统编版（2019）必修中外历史纲要（上）第六单元第19课辛亥革命（共23张PPT）.pptxVIP

;了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。;一、资产阶级民主革命的兴起;一、资产阶级民主革命的兴起;邹容生于重庆府巴县（今重庆市渝中区）一个商业资本家家庭，十一二岁的时候，他就已熟读四书五经，能诵读《史记》、《汉书》等史学名著。此时，正当维新运动高涨之时，邹容逐渐接触到以“新学”、“西学”为主的书刊，并因此而萌发了蔑视封建文化、科举制度的看法。其父要他科举高中，他却讨厌经学的陈腐，鄙弃八股功名，心向维新变革的新思潮。后因攻击程朱及清儒学说，被书院开除。1901年，四川省首次选派学生赴日留学，邹容试后获录取，后自费留日。到日本之后，邹容刻苦读书，他阅读了大量的西方资产阶级启蒙著作，曾“自比法国卢梭”。回国后在爱国激情驱使下，邹容著《革命军》一书，阐述了反对封建专制进行资产阶级民主革命的必要性，由章太炎作序。该书刚一问世，便迅速传播开来。后《苏报》案发生，章太炎入狱，邹容听说后自投捕房，以与章太炎共患难。邹容距出狱只有两个多月，即被折磨致病，于1905年4月3日在狱中逝世，年仅20岁。;一、资产阶级民主革命的兴起;一、资产阶级民主革命的兴起;次数频繁；集中于南方，沿海居多。;一、资产阶级民主革命的兴起;一、资产阶级民主革命的兴起;二、武昌起义与中华民国的建立;南京临时政