7_听听，秋的声音_.pptxVIP

;;;;;;;;;“连接语”;学习要求：

有感情地朗读，边读边想象，与同学交流。你听到了秋天的哪些声音？

;自由读课文：

要求：读准字音，读通句子，带拼音的生字多读几遍。;抖抖蟋蟀

振动歌韵

掠过歌吟

辽阔

;抖抖蟋蟀

振动歌韵

掠过歌吟

辽阔

;读文思考：

你在诗中听到了哪些秋天的声音？;有感情地读：

从1-3节中任选一节，一边读，一边展开想象，你仿佛看到了什么？听到了什么？想到了什么？;听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“唰唰”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“口瞿口瞿”，

是和阳台告别的歌韵。

;听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“唰唰”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“口瞿口瞿”，

是和阳台告别的歌韵。

;听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“唰唰”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“口瞿口瞿”，

是和阳台告别的歌韵。

;;

;一排排大雁追上白云，

撒下一阵暖暖的叮咛；

;

;

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“口瞿口瞿”，

是和阳台告别的歌韵。

;听听，

秋的声音，