2025年邢台市某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库参考答案详解.docxVIP

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2025年邢台市某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年12月18日至20日中央经济工作会议强调,()是保持经济持续健康发展的必然要求。

A.全国深化改革

B.实施宏观调控

C.推动高质量发展

D.推进供给侧结构性改革

【答案】:C

【解析】推动高质量发展是保持经济持续健康发展的必然要求,是适应我国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的必然要求,也是遵循经济规律发展的必然要求。全国深化改革是推动国家发展的重要动力;实施宏观调控是政府为了达到一定的经济目标而采取的政策措施;推进供给侧结构性改革是调整经济结构、转变经济发展方式的治本良方,但均不符合题干所强调的内容。因此正确答案是推动高质量发展。

2、1934年,新疆省政府发布命令,决定统一使用“维吾尔”作为汉文规范称谓,“维吾尔”意为()。

A.维护你我团结

B.民族大团结

C.回归祖国

D.畏兀儿新称

【答案】:A

【解析】1934年新疆省发布政府令统一使用维吾尔作为汉文规范称谓。“维吾尔”意为团结、联合,也就是民族大团结的意思。“维护你我团结”并非“维吾尔”的正确含义解释;“回归祖国”与“维吾尔”的本意不相关;“畏兀儿新称”说法不准确,畏兀儿是历史上对维吾尔族的不同音译,并不是“维吾尔”意思的解释。所以正确答案表达的内涵是民族大团结。

3、管理学中()的核心是将人的各种需要作为基本内容的动力问题。

A.激励原理

B.人本原理

C.效益原理

D.权变原理

【答案】:A

【解析】激励原理的核心是以人的各种需要为基本内容的动力问题,它强调通过满足人们的需要来激发其行为动机,从而提高工作效率和实现组织目标。人本原理强调以人为核心,重视人的作用和价值;效益原理注重组织活动的效果和收益;权变原理强调根据不同的情况和条件灵活调整管理策略和方法。所以该题答案为激励原理。

4、为推动卫生应急工作依法、科学、规范开展,X省卫生计生委制定了《突发事件卫生应急预案管理办法》,拟印发给所属各市、县卫生计生委贯彻执行,应选择的文种是()。

A.公告

B.通告

C.意见

D.通知

【答案】:D

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,该省卫生计生委印发的管理办法并非是向国内外宣布重要事项或法定事项,所以不适合用公告。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,通常用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的具体事项,这里印发管理办法更强调传达执行,而非单纯的告知遵守周知,所以不选通告。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,一般是对重要问题的指导性建议等,而此案例是要将制定的管理办法印发给下属单位贯彻执行,并非提出见解和处理办法,所以不选意见。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,省卫生计生委将《突发事件卫生应急预案管理办法》印发给所属各市、县卫生计生委贯彻执行,符合通知的适用范围,所以应选择通知。

5、公共管理学科目前处在()

A.起步阶段

B.发展阶段

C.空想阶段

D.完善阶段

【答案】:B

【解析】公共管理学科有其自身的发展历程。起步阶段通常意味着学科刚刚开始构建基础理论和框架,各方面还不成熟;空想阶段指缺乏实际依据的设想,不符合学科的实际情况;完善阶段表示学科的理论和实践体系都已非常完备、成熟。而公共管理学科随着时代发展和实践需求在不断进步、充实和拓展,目前正处于不断积累知识、拓展研究领域、提升实践应用能力等的发展过程中,所以目前处在发展阶段。

6、洪某订立遗嘱,将自己数百本藏书赠与好友刘某。洪某去世次日,刘某明确表示接受该批藏书。后刘某在遗产分割前离世。对此,下列表述正确的是()。

A.该遗赠失效

B.该藏书由刘某的继承人继承

C.该赠遗自始无效

D.该藏书由洪某的法定继承人继承

【答案】:B

【解析】本题考查遗赠相关的法律知识。遗赠是指自然人通过设立遗嘱把遗产的全部或一部分无偿赠给国家、社会组织或法定继承人以外的自然人,并在死后生效的单方民事法律行为。洪某有遗嘱将数百本藏书留给好友刘某,这属于遗赠行为。在洪某死后次日,刘某表示接受该藏书,根据法律规定,受遗赠人应当在知道受遗赠后六十日内,作出接受或者放弃受遗赠的表示;到期没有表示的,视为放弃受遗赠。刘某及时作出接受的表示,该遗赠有效。后来刘某在遗产分割前死亡,此时发生转继承。转继承是指继承人在继承开始后实际接受遗产前死亡,该继承人的法定继承人代其实际接受其有权继承的遗产。在遗赠中,受遗赠人在表示接受遗赠后、遗产分割前死亡的,其接受遗赠的权利转移给他的继承人。所以,该藏书应由刘某的继承人继承。而遗赠失效通常是指受遗赠人在规定时间内未作出接受表示等情形,本题中刘某已表示接受,遗

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