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2026国家开发银行成都审计分部秋季校园招聘笔试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在公共场所大声喧哗，影响了他人。根据《治安管理处罚法》，公安机关可以对其处以警告或者()的处罚。

A、罚款

B、行政拘留

C、吊销营业执照

D、责令停产停业

答案：A

解析：《治安管理处罚法》第四十二条规定，有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：……(二)在公共场所起哄闹事、制造扰乱公共秩序的情景的；……题干中，张某在公共场所大声喧哗，影响了他人，属于在公共场所起哄闹事、制造扰乱公共秩序的情景，可以处以警告或者五百元以下罚款。A项正确，符合法律规定。B项错误，行政拘留适用于情节较重的违法行为。C项错误，吊销营业执照属于市场监督管理部门的处罚措施。D项错误，责令停产停业适用于违反安全生产等法律法规的行为。故选A。

2．社会主义核心价值观中，()强调个人对国家、社会的责任和贡献。

A、爱国

B、敬业

C、诚信

D、友善

答案：A

解析：社会主义核心价值观包括国家、社会、公民三个层面。其中，国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。A项正确，爱国强调个人对国家、社会的责任和贡献，是个人立身之本、成才之基。B项错误，敬业强调对工作的热爱和责任感。C项错误，诚信强调诚实守信。D项错误，友善强调人际关系的和谐。故选A。

3．中国近代史上，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的事件是()。

A、鸦片战争

B、第二次鸦片战争

C、甲午中日战争

D、八国联军侵华战争

答案：D

解析：中国近代史上的主要事件及其影响：鸦片战争（1840-1842）标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争（1856-1860）进一步加深了中国的半殖民地化程度；甲午中日战争（1894-1895）大大加深了中国的半殖民地化程度；八国联军侵华战争（1900-1901）标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。D项正确，八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全丧失了主权，沦为帝国主义统治中国的工具。故选D。

4．在市场经济条件下，资源配置的主要方式是()。

A、行政命令

B、计划指令

C、供求关系

D、行政手段与市场手段相结合

答案：C

解析：市场经济是一种以市场为基础，通过供求关系调节资源配置的经济体制。在市场经济条件下，生产什么、生产多少、如何生产、为谁生产，主要依靠市场机制来调节。C项正确，供求关系是市场经济运行的核心机制，通过价格信号的变动，引导资源配置。A项错误，行政命令是计划经济的特征。B项错误，计划指令是计划经济的主要手段。D项错误，虽然现实中存在行政手段与市场手段相结合的情况，但市场经济的主要方式是市场手段。故选C。

5．中国科技发展史上，()标志着中国进入了航天时代。

A、东方红一号发射成功

B、神舟五号载人飞行成功

C、嫦娥一号月球探测卫星发射成功

D、北斗卫星导航系统建成

答案：A

解析：中国科技发展史上的重要成就：东方红一号（1970年）发射成功，标志着中国进入了航天时代；神舟五号（2003年）载人飞行成功，标志着中国实现了载人航天；嫦娥一号（2007年）月球探测卫星发射成功，实现了对月球的探测；北斗卫星导航系统（2019年）建成，提供了全球范围的卫星导航服务。A项正确，东方红一号是中国第一颗人造地球卫星，其发射成功标志着中国进入了航天时代。故选A。

6．根据《党政机关公文处理工作条例》，()适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。

A、报告

B、请示

C、通报

D、函

答案：A

解析：《党政机关公文处理工作条例》第八条规定，公文种类主要有：……(十)报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。……A项正确，报告是上行文，用于汇报工作、反映情况、答复询问等。B项错误，请示是上行文，用于请求指示、批准。C项错误，通报是下行文，用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。D项错误，函是平行文，用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。故选A。

7．中国传统文化中的“仁、义、礼、智、信”属于()的范畴。

A、儒家思想

B、道家思想

C、墨家思想

D、法家思想

答案：A

解析：中国传统文化中的主要思想流派及其核心思想：儒家思想以孔孟为代表，核心思想包括仁、义、礼、智、信等；道家思想以老子庄子为代表，主张道法自然、无为而治；墨家思想以墨子为代表，主张兼爱、非攻、尚贤；法家思想以韩非子为代表，主张以法治国、权术术治。A项正确，“仁、义、礼、智、信”是儒家思想的核心内容，强调个人道德