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推广普通话家长活动策划方案

一、活动缘起与意义

语言是沟通的基石，是文化传承的载体。推广普通话，不仅是提升国民语言能力、促进社会交往的需要，更是夯实文化自信、助力国家发展的基础工程。家庭作为孩子成长的第一所学校，家长的语言习惯和态度对孩子的语言习得有着深远影响。因此，策划并组织面向家长的推广普通话活动，旨在提升家长对普通话重要性的认知，引导家长掌握科学的普通话辅导方法，营造家庭内部积极使用普通话的良好氛围，从而与学校教育形成合力，共同促进孩子语言能力的全面发展，为孩子未来的学习、生活和职业发展奠定坚实的语言基础。

二、活动核心目标

本次活动致力于达成以下多层级目标：

1.认知提升：帮助家长深刻理解推广普通话的国家战略意义、社会价值以及对孩子个人成长的重要性，消除部分家长可能存在的认知误区。

2.技能赋能：通过专业指导与互动体验，使家长掌握基本的普通话语音知识、常见易错字词的辨析方法，以及在家庭中引导孩子学习和使用普通话的实用技巧。

3.意识强化：激发家长主动学习和使用普通话的内生动力，树立“说好普通话，方便你我他”的意识，并将其融入日常家庭生活。

4.氛围营造：推动形成“家校携手，共同说普通话，用规范字”的良好风尚，使普通话成为家庭交流的主要语言之一，构建和谐的语言环境。

三、活动对象与基本信息

*参与对象：幼儿园、小学阶段学生家长（可根据实际情况确定具体年级范围），鼓励父母双方共同参与。

*活动时间：建议选择周末下午或工作日晚上，时长控制在一个半小时至两小时为宜，避免过长导致家长疲劳。

*活动地点：学校多功能报告厅、会议室或社区活动中心等具备良好音响、投影设备的室内场所。

*活动规模：根据场地容量，控制在合理人数范围内，以保证活动效果和互动质量。

四、活动主题设计

主题应鲜明、积极，富有感召力，能够概括活动核心内容并吸引家长参与。例如：

*“普通话——家庭沟通的金钥匙”

*“家校共育，‘语’你同行——推广普通话家长专题活动”

*“说好普通话，传承好文化，从家庭开始”

五、活动组织架构

为确保活动有序高效开展，建议成立活动筹备小组，明确分工：

*策划协调组：负责活动方案的整体策划、流程设计、各环节衔接及对外联络。

*宣传招募组：负责活动前期的宣传推广、家长报名组织及信息统计工作。

*现场执行组：负责活动当天的场地布置、设备调试、签到引导、秩序维护、物料分发等。

*专家邀请组：负责联系和邀请普通话教学专家或经验丰富的教师作为主讲嘉宾。

*文案材料组：负责活动相关文案的撰写、PPT制作、学习资料整理与印发。

六、活动流程与内容设计

活动流程需紧凑有序，内容需兼顾知识性、趣味性与实用性，注重互动体验。

（一）暖场与导入（约15分钟）

1.签到入场：播放轻松愉快的背景音乐，工作人员引导家长签到，分发活动资料（如活动手册、学习小卡片等）。

2.主持人开场：介绍活动背景、目的、流程及到场嘉宾，对家长的到来表示欢迎与感谢，营造轻松和谐的氛围。

3.互动提问/小调查：通过简短的互动提问或匿名小调查（如“您在家与孩子主要使用哪种语言交流？”“您认为孩子说普通话最大的难点是什么？”），引发家长思考，自然导入活动主题。

（二）专家讲座：普通话的魅力与家庭指导（约40-50分钟）

邀请普通话教学专家或经验丰富的语文教师进行专题讲座。

1.政策解读与意义阐释：简要介绍国家推广普通话的相关政策，强调普通话在个人发展、社会交往及国家通用语言文字推广中的重要作用。

2.家庭语言环境的重要性：结合实例，阐述家长的语言行为对孩子语言习惯养成的潜移默化影响。

3.普通话语音基础与常见问题：

*介绍普通话的声母、韵母、声调等基本知识，可重点讲解本地方言与普通话在发音上的主要区别及易混淆点。

*针对家长在辅导孩子时可能遇到的常见语音、词汇、语法问题进行剖析（如平翘舌、前后鼻音、轻声、儿化等）。

4.家庭普通话辅导实用技巧：

*营造氛围法：如何在家庭日常对话、亲子阅读、游戏中自然使用普通话。

*榜样示范法：家长自身规范使用普通话的重要性。

*趣味学习法：推荐适合家庭开展的普通话小游戏、绕口令、儿歌、故事等。

*鼓励引导法：如何耐心倾听、正确纠正孩子的发音，保护孩子说普通话的积极性。

*资源利用法：介绍可供家长和孩子共同学习普通话的APP、广播电视节目、书籍等资源。

（三）互动体验与案例分享（约30-40分钟）

此环节旨在让家长参与其中，加深理解，分享经验。

1.“你读我听”发音练习：

*嘉宾选取若干常见易错字词、绕口令或简短段落，邀请家长代表现场朗读。

*嘉宾进行点评和示范纠正，讲解发音要领。

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