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一、选择题
1.按如图所示的程序计算,若开始输入的值为25,则最后输出的y值是()
A. B. C.5 D.
2.一列数,,,……,其中=﹣1,=,=,……,=,则×××…×=()
A.1 B.-1 C.2017 D.-2017
3.若,|y|=7,且,则x+y的值为()
A.﹣4或10 B.﹣4或﹣10 C.4或10 D.4或﹣10
4.若9﹣的整数部分为a,小数部分为b,则2a+b等于()
A.12﹣ B.13﹣ C.14﹣ D.15﹣
5.已知T1=,T2=,T3=,,Tn=,其中为正整数.设Sn=T1+T2+T3++Tn,则S2021值是()
A. B. C. D.
6.以下11个命题:①负数没有平方根;②内错角相等;③同旁内角互补,两直线平行;④一个正数有两个立方根,它们互为相反数;⑤无限不循环小数是无理数;⑥数轴上的点与实数有一一对应关系;⑦过一点有且只有一条直线和已知直线垂直;⑧不相交的两条直线叫做平行线;⑨从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到直线的距离.⑩开方开不尽的数是无理数;?相等的两个角是对顶角;其中真命题的个数为()
A.5 B.6 C.7 D.8
7.下列说法中,错误的有()
①符号相反的数与为相反数;
②当时,;
③如果,那么;
④数轴上表示两个有理数的点,较大的数表示的点离原点较远;
⑤数轴上的点不都表示有理数.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
8.下列命题中,①81的平方根是9;②的平方根是±2;③?0.003没有立方根;④?64的立方根为±4;⑤,其中正确的个数有()
A.1 B.2 C.3 D.4
9.现定义一种新运算“*”,规定a*b=ab+a-b,如1*3=1×3+1-3,则(-2*5)*6等于()
A.120 B.125 C.-120 D.-125
10.按如图所示的运算程序,能使输出y值为1的是()
A. B. C. D.
二、填空题
11.将按下列方式排列,若规定表示第排从左向右第个数,则(20,9)表示的数的相反数是___
12.请先在草稿纸上计算下列四个式子的值:①;②;③;④,观察你计算的结果,用你发现的规律直接写出下面式子的值__________.
13.对于这样的等式:若(x+1)5=a0x5+a1x4+a2x3+a3x2+a4x+a5,则﹣32a0+16a1﹣8a2+4a3﹣2a4+a5的值为_____.
14.对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=,min{-1,2,3}=-1,如果M{3,2x+1,4x-1}=min{2,-x+3,5x},那么x=_______.
15.现定义一种新运算:对任意有理数a、b,都有a?b=a2﹣b,例如3?2=32﹣2=7,2?(﹣1)=_____.
16.在研究“数字黑洞”这节课中,乐乐任意写下了一个四位数(四数字完全相同的除外),重新排列各位数字,使其组成一个最大的数和一个最小的数,然后用最大的数减去最小的数,得到差:重复这个过程,……,乐乐发现最后将变成一个固定的数,则这个固定的数是__________.
17.如图,将面积为3的正方形放在数轴上,以表示实数1的点为圆心,正方形的边长为半径,作圆交数轴于点、,则点表示的数为______.
18.对于正整数a,我们规定:若a为奇数,则;若a为偶数,则例如,,若,,,,,依此规律进行下去,得到一列数,,,,,,为正整数,则______.
19.在求1+3+32+33+34+35+36+37+38的值时,张红发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的3倍,于是她假设:S=1+3+32+33+34+35+36+37+38①,
然后在①式的两边都乘以3,得:3S=3+32+33+34+35+36+37+38+39②,
②-①得,3S-S=39-1,即2S=39-1,
所以S=.
得出答案后,爱动脑筋的张红想:如果把“3”换成字母m(m≠0且m≠1),能否求出1+m+m2+m3+m4+…+m2016的值?如能求出,其正确答案是______.
20.若.则=______.
三、解答题
21.阅读下面的文字,解答问题:大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,而<2于是可用来表示的小数部分.请解答下列问题:
(1)的整数部分是_______,小数部分是_________;
(2)如果的小数部分为的整数部分为求的值;
(3)已知:其中是整数,且求的平方根.
22.对数运算是高中常用的一种重要运算,它的定义为:如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数
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