(完整版)七年级数学下册实数试题(带答案)(二).docVIP

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一、选择题

1.一列数,,,……,其中=﹣1,=,=,……,=,则×××…×=()

A.1 B.-1 C.2017 D.-2017

2.定义一种新运算“*”,即,例如.则的值为()

A.12 B.24 C.27 D.30

3.若,|y|=7,且,则x+y的值为()

A.﹣4或10 B.﹣4或﹣10 C.4或10 D.4或﹣10

4.将尺寸如图的4块完全相同的长方形薄木块(厚度忽略不计)进行拼摆,恰好可以不重叠地摆放在如图的甲、乙两个方框内.已知小木块的宽为2,图甲中阴影部分面积为19,则图乙中AD的长为()

A. B. C. D.

5.有下列说法:①在1和2之间的无理数有且只有这两个;②实数与数轴上的点一一对应;③两个无理数的积一定是无理数;④是分数.其中正确的为()

A.①②③④ B.①②④ C.②④ D.②

6.按照下图所示的操作步骤,若输出y的值为22,则输入的值x为()

A.3 B.-3 C.±3 D.±9

7.如图,点表示的数可能是()

A. B. C. D.

8.对于任意不相等的两个实数a,b,定义运算:a※b=a2﹣b2+1,例如3※2=32﹣22+1=6,那么(﹣5)※4的值为()

A.﹣40 B.﹣32 C.18 D.10

9.任何一个正整数n都可以进行这样的分解:n=p×q(p,q都是正整数,且p≤q),如果p×q在n的所有分解中两个因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是n的黄金分解,并规定:F(n)=,例如:18可以分解为1×18;2×9;3×6这三种,这时F(18)=,现给出下列关于F(n)的说法:①F(2)=;②F(24)=;③F(27)=3;④若n是一个完全平方数,则F(n)=1,其中说法正确的个数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10.在求的值时,小林发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的6倍,于是她设:……①

然后在①式的两边都乘以6,得:……②

②-①得,即,所以.

得出答案后,爱动脑筋的小林想:如果把“6”换成字母“a”(a≠0且a≠1),能否求出的值?你的答案是

A. B. C. D.

二、填空题

11.观察下列各式:

===2,即=2

===3,即=3,那么=_____.

12.阅读下列解题过程:

计算:

解:设①

则②

由②-①得,

运用所学到的方法计算:______________.

13.对于这样的等式:若(x+1)5=a0x5+a1x4+a2x3+a3x2+a4x+a5,则﹣32a0+16a1﹣8a2+4a3﹣2a4+a5的值为_____.

14.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a☆b=.

例如:(-3)☆2==2.

从﹣8,﹣7,﹣6,﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,中任选两个有理数做a,b(a≠b)的值,并计算a☆b,那么所有运算结果中的最大值是_____.

15.已知an=(n=1,2,3,…),记b1=2(1-a1),b2=2(1-a1)(1-a2),…,bn=2(1-a1)(1-a2)…(1-an),则通过计算推测出表达式bn=________(用含n的代数式表示).

16.如图,半径为1的圆与数轴的一个公共点与原点重合,若圆在数轴上做无滑动的来回滚动,规定圆向右滚动的周数记为正数,向左滚动周数记为负数,依次滚动的情况如下(单位:周):﹣3,﹣1,+2,﹣1,+3,+2,则圆与数轴的公共点到原点的距离最远时,该点所表示的数是_______.

17.已知,则的值是__________;

18.将1,,,按如图方式排列.若规定,表示第排从左向右第个数,则所表示的数是___________.

19.已知M是满足不等式的所有整数的和,N是的整数部分,则的平方根为__________.

20.对任意两个实数a,b定义新运算:a⊕b=,并且定义新运算程序仍然是先做括号内的,那么(⊕2)⊕3=___.

三、解答题

21.观察下列各式:;;;……根据上面的等式所反映的规律,

(1)填空:______;______;

(2)计算:

22.数学中有很多的可逆的推理.如果,那么利用可逆推理,已知n可求b的运算,记为,如,

则,则.

①根据定义,填空:_________,__________.

②若有如下运算性质:.

根据运算性质填空,填空:若,则__________;___________;

③下表中与数x对应的有且只有两个是错误的,请直接找出错误并改正.

x

1.5

3

5

6

8

9

12

27

错误的式子是__________,_____________;分别改为__________,_____________.

23.

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