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小学英语作业量对学生英语口语能力培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语作业量对学生英语口语能力培养的影响，通过实证研究方法，分析不同作业量对学生英语口语能力的促进作用及可能存在的问题。本文将结合实际教学案例，为优化英语作业设计提供参考。

关键词：小学英语；作业量；英语口语能力；实证研究

一、引言

（一）1.研究背景及意义

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学英语教学旨在培养学生听说读写四项基本技能，其中口语能力的培养尤为重要。然而，在现实教学中，如何合理安排英语作业量，以促进学生英语口语能力的提高，成为教育工作者关注的焦点。本研究旨在探讨小