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2025年南平市某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某市规划局要向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正事宜，应采用的文种是（）。

A.请示

B.意见

C.报告

D.通报

【答案】：A

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。某市规划局向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正的事宜，是在请求上级给予批准，符合请示的适用范围。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。所以应采用的文种是请示。

2、下列对“惊蛰”节气表述最准确的是（）。

A.标志冬天结束，春天开始

B.降雨充沛，有利于谷物生长

C.天气晴朗，气温高，春天接近尾声

D.温度升高，渐渐有春雷，冬眠动物苏醒

【答案】：D

【解析】本题可根据各节气的特点对选项进行逐一分析。“惊蛰”是二十四节气中的第三个节气，反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象。此时天气转暖，渐有春雷，动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”，而“惊蛰”即上天以打雷惊醒蛰居动物的日子，意味着冬眠动物开始苏醒。标志冬天结束、春天开始的节气是立春，它是二十四节气之首，意味着新的一个轮回已开启，天气开始逐渐回暖。降雨充沛，有利于谷物生长描述的是谷雨节气，此时降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润。天气晴朗，气温高，春天接近尾声对应的节气是谷雨之后的立夏，立夏表示告别春天，是夏天的开始。综上所述，准确表述“惊蛰”节气的是温度升高，渐渐有春雷，冬眠动物苏醒。

3、商洽性文件的主要文种是（）。

A.请示

B.通知

C.函

D.通报

【答案】：C

【解析】商洽性文件是用于探讨、协商相关事宜的文件。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，主要用于请求上级给予指示或批准事项，并非用于商洽，所以不是商洽性文件的主要文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，重点在于传达信息和要求执行，并非以商洽为主要目的。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，具有商洽性，是商洽性文件的主要文种。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是用于传达情况和信息，并非用于商洽工作。因此商洽性文件的主要文种是函。

4、一份联合公文，写成日期为2019年5月9日（星期四），主发机关的负责人于次日签名并盖章，其他联署机关在之后的三个工作日内完成签发。那么这份公文的成文日期应为：

A.2019/05/09

B.2019/05/10

C.2019/05/13

D.2019/05/15

【答案】：D

【解析】公文成文日期的确定规则是：联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期。已知公文写成日期为2019年5月9日，主发机关负责人于次日（即2019年5月10日）签名并盖章，其他联署机关需在之后的三个工作日内完成签发。5月10日为星期五，接下来的三个工作日依次是5月13日（星期一）、5月14日（星期二）、5月15日（星期三），所以最后签发日期是2019年5月15日，这份公文的成文日期应为2019/05/15。

5、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律具有客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为，是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律，只有遵循这些规律，才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性，该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的，人