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创建绿色学校推进环保教育走可持续发展之路

——亭湖区桂英初级中学创建市“绿色学校”工作汇报

环境保护是我国的一项基本国策，环境教育是落实这一基本国策的重要内容，而创建绿色学校则是加强学校环境教育的重要举措。这是新时期对学校教育提出的要求，也是提高学生素质的需要，更是贯彻落实科学发展观的需要。几年来，我们以创建市级“绿色学校”为动力,以课堂教育为主渠道，以团队活动为主要载体，从小事入手,转理念、抓环境、导行为，扎扎实实开展环境教育活动，精心打造绿色文化校园，取得了明显的成效。今天，我们就创建市级“绿色学校”的一些做法向各位领导、专家作一简要的汇报，汇报的题目是《创建绿色学校推

进环保教育走可持续发展之路》。

第一部分学校概况

我校创办于1958年,是一所以刘桂英烈士英名命名的省级示范初中。学校坐落在亭湖区盐东镇东首，毗邻盐海公路与331省道,交通十分便利。学校占地面积54264㎡,建筑面积11118㎡，绿化面积达26589㎡，生均20。56㎡，校园布局设计合理，学生活动场地宽阔,绿化面积覆盖率达49%以上。学校现有25个班级,在校生1293人，教职工143人。校园内道路平坦，绿树成荫，绿地成片，校园空气清新,无污染源。校园环境整洁美观，硬化、绿化、亮化、美化建设规格高，具有鲜明的个性特色.多媒体教室、理化生实验室、音乐室、美术室、图书室等功能室一应俱全,学校教学区、生活区、运动区分布合理，规划科学。一流的教学设施，一流的师资队伍，一流的校园环境为我校开展各项教育教学工作奠定了坚实的基础。

五十多年来,学校始终坚持党的教育方针政策，坚持科学发展,开拓创新，办人民满意教育,取得了骄人的办学业绩。学校先后被授予“江苏省实施教育现代化工程示范初中、“盐城市安全文明校园”、“市德育先进学校”、“市依法治校示范校”、“市‘十五’教科研工作先进集体”、“市红十字示范学校”、“市三星级教工之家”、“市语言文字规范化工作示范学校”、射阳县“绿色学校”、“亭湖区教学质量优秀学校”、“区十佳初中校、“区教育工作综合先进集体”、“区现代教育技术工作先进集体、“区实践科学发展观活动先进集体”、“区初中教育教学质量银奖”、盐东镇“绿化先进单位”等荣誉称号.《新民晚报》、《扬子晚报》、《江苏人才报》、《盐阜大众报》、《盐城新闻网》、《新语文学习》、《亭湖快讯》等多家媒体网络对我校的办学业绩进行了宣传报道。

第二部分扎实有效的创建工作

绿色是生命的颜色，关注环保，就是关注生命！开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养,是一种契机,也是一种希望,它能有效地提高学校的办学品位,促进学校校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿景。自创建工作开展以来，我校把创建“绿色学校”、实施“绿色教育作为落实素质教育、推进学校可持续发展的切入点。把开展环境教育，创建“绿色学校”作为推进素质教育，提高教育质量,培养高素质人才的一项重要工作。学校坚持树立“绿色学校的科学理念,将绿色学校的创建作为提高学校办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。我们紧紧围绕“以人为本这一核心，本着“关注人的可持续发展”的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境教育的全过程,将知识、践行和责任有机地结合起来，扎扎实实地做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩.现将主要做法和效果汇报如下：

一、健全领导管理机制，加强环境教育宣传

1、加强创绿工作组织领导。师生对创建“绿色学校”的正确认识，是学校真正落实以可持续发展为核心的环境教育的基础,而学校领导班子对该项工作的重视与组织管理,决定了创建工作过程的务实与成效.我校成立了以校长徐志山同志任组长,支部书记胥文生同志、副校长仓文华、严学兵、唐浩同志为副组长，各处室负责同志为成员的创建绿色学校领导小组，明确了各部门创建绿色学校的工作职责。校长全面负责全校创建统筹规划与经费预算投入工作;办公室负责创建规划与组织工作，做好各部门协调工作；教务处负责组织环境教育在教学中的渗透工作；政教处、团委负责环境教育宣传、卫生公益劳动和社会实践活动;教科室负责创建培训、科研工作；信息中心负责绿色校园网的建立与建设工作；总务处负责全校环境绿化和食堂卫生设备配置与管理工作。创建工作职责明确,保证了各项环境教育工作的正常进行。学校还专门成立了一支由教务主任、理化生教师和学科骨干教师等组成的环境教育教研组,制订环境教育计划，开展有关环境教育教研活动。

由于目标明确，内容清晰，认识到位，责任落实，各部门之间互相配合，相互协调,为学校成功开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证.

2、重视创绿工作制度建设。几年来,我校一直把争创市级“绿色学校”作为学校的主要工作目标并纳入学校（2006-2010年)五年发展规划。建立