小儿自闭症的眼神接触训练.pptxVIP

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分析：为什么自闭症儿童“不敢看”“不会看”？现状：训练中的“热期待”与“冷现实”背景：被“藏起来”的目光背后的无声世界小儿自闭症的眼神接触训练应对：训练中的常见问题与解决策略措施：分阶段、多场景的系统性训练总结：目光所及，皆是爱与希望的联结指导：给家长与康复师的“行动指南”

小儿自闭症的眼神接触训练章节副标题01

背景：被“藏起来”的目光背后的无声世界章节副标题02

背景：被“藏起来”的目光背后的无声世界在儿科康复门诊的走廊里，常能看到这样的场景：两三岁的孩子踮着脚转圈圈，手里攥着褪色的毛绒玩具，对妈妈的呼唤充耳不闻；或是明