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通河县2024-2025学年第二学期四年级语文期末学业评价试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.阅读理解

（1）课内阅读

阅读以下课文片段，回答问题。

课文片段：《小石潭记》

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

问题：请简要概括这段文字所描绘的景象。

（2）课外阅读

阅读以下文章，回答问题。

文章：《家乡的秋天》

秋天，是我家乡最美的季节。田野里，金黄的稻谷摇曳生姿，仿佛在向人们展示着丰收的喜悦。山间，枫叶如火，将整个山林染成了一片红色。小溪旁，孩子们欢快地嬉戏，欢声笑语回荡在山谷之间。

问题：请简要描述家乡秋天的景象，并谈谈你对家乡秋天的感受。

2.写作

题目：我的家乡

要求：以“我的家乡”为题，写一篇作文，字数在300字左右。

3.字词运用

（1）字词辨析

下列各组词语中，加点字读音相同的一组是：

A.沉默（mò）沉重（zhòng）沉着（chén）

B.灵敏（mǐn）灵巧（liǎo）灵验（yàn）

C.稳定（dìng）稳重（wěn）稳妥（tuǒ）

D.沉思（chén）沉浮（fú）沉默（mò）

（2）改写句子

原句：他认真地听老师讲解。

改写后的句子：老师讲解时，他听得非常认真。

（3）词语搭配

下列词语搭配正确的一项是：

A.欢快地跳跃慢慢地行走悄悄地说话

B.美丽地歌唱高兴地跳舞坚强地学习

C.轻松地跑步仔细地观察慢慢地思考

D.快乐地玩耍悄悄地离开慢慢地长大

4.语法

（1）句子成分

下列句子中，主语、谓语、宾语分别是什么？

句子：阳光明媚的早晨，同学们在操场上做早操。

（2）句式变换

将下列句子改为陈述句。

疑问句：你昨天去图书馆了吗？

（3）关联词语

下列句子中，哪个关联词语使用不当？

句子：虽然天气很冷，但他还是坚持去跑步。

A.虽然……但是……B.尽管……还是……C.因为……所以……D.既然……就……

试卷答案：

1.阅读理解

（1）课内阅读

答案：课文描绘了一幅小石潭的景象，潭水清澈，周围环绕着青树翠蔓，景色宜人。

解析思路：通过阅读课文，找出描绘小石潭景象的句子，如“水尤清冽”、“全石以为底”、“青树翠蔓”，进行概括。

（2）课外阅读

答案：家乡秋天田野金黄、山间枫叶如火、小溪旁孩子们嬉戏，展现出丰收的喜悦和欢乐的氛围。

解析思路：从文章中找出描绘秋天景象的句子，如“金黄的稻谷摇曳生姿”、“枫叶如火”、“孩子们欢快地嬉戏”，并表达个人感受。

2.写作

答案：（此处为学生作文内容，以下为示例）

我的家乡

我的家乡位于美丽的江南水乡，那里风景如画，四季如春。春天，桃花盛开，柳絮飘飞；夏天，绿树成荫，蝉鸣声声；秋天，稻谷金黄，果实累累；冬天，白雪皑皑，银装素裹。家乡的人们勤劳善良，热情好客，我为有这样美丽的家乡而自豪。

解析思路：根据题目要求，描述家乡的四季景色和人文特点，表达对家乡的热爱之情。

3.字词运用

（1）字词辨析

答案：C

解析思路：分析每组词语中加点字的读音，找出读音相同的一组。

（2）改写句子

答案：老师讲解时，他听得非常认真。

解析思路：将原句中的疑问句改为陈述句，去掉疑问词，调整语序。

（3）词语搭配

答案：C

解析思路：分析每组词语的搭配，找出符合搭配习惯的一组。

4.语法

（1）句子成分

答案：主语：阳光明媚的早晨；谓语：同学们做；宾语：早操。

解析思路：分析句子结构，找出主语、谓语和宾语。

（2）句式变换

答案：你昨天去图书馆了。

解析思路：将疑问句改为陈述句，去掉疑问词，调整语序。

（3）关联词语

答案：C

解析思路：分析句子中关联词语的使用，找出使用不当的一组。