2025年铜仁地区江口县某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年铜仁地区江口县某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库及参考答案详解1套.docx

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2025年铜仁地区江口县某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲自幼被他人合法收养,成年后觉得自己对亲生父母有赡养义务,于是每月仍向亲生父母支付生活费。下列说法正确的是()。

A.甲对养父母和亲生父母都有赡养义务

B.甲对亲生父母没有赡养的义务

C.甲对养父母没有赡养义务

D.以上说法均不正确

【答案】:B

【解析】根据《民法典》规定,收养关系成立后,养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系,因收养关系的成立而消除。甲从小被他人合法收养,那么其与亲生父母之间的权利义务关系已经消除,所以甲对亲生父母没有法定的赡养义务。同时,收养关系成立后,养父母与养子女间的权利义务关系,适用本法关于父母子女关系的规定,甲对养父母具有赡养义务。因此,甲对养父母有赡养义务,对亲生父母没有赡养义务。

2、近日,北京某高校以“使命在肩,奋斗有我”为主题,自行编排并演出情景剧,以纪念“()”85周年。

A.五四爱国运动

B.—二九运动

C.公车上书运动

D.反苏侵权运动

【答案】:B

【解析】本题主要考查具有特定年份纪念意义的历史运动。首先分析“五四爱国运动”,它发生于1919年5月4日,是一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动。截至2025年,“五四爱国运动”已过去106年,并非85周年,所以该选项不符合题意。接着看“一二九运动”,发生在1935年12月9日,这是一场北平学生举行的抗日救国示威游行,反对华北自治,反抗日本帝国主义,要求保全中国领土的完整,掀起全国抗日救国新高潮。到2020年刚好是85周年,若以2020年为近日的时间参考点,该选项符合以“使命在肩,奋斗有我”为主题进行情景剧纪念85周年的描述。再看“公车上书运动”,发生在1895年,康有为与梁启超集结603名举人,联名上书光绪帝,反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》。到2025年已过去130年,不符合85周年的条件,该选项错误。最后看“反苏侵权运动”,并不存在这一广为人知且符合本题情境的特定历史运动。综上,正确答案对应的历史事件是一二九运动。

3、学校心理辅导一般主要有两种方式,下列关于心理辅导的相关叙述不正确的是()。

A.学校心理辅导主要有团体辅导和个别辅导两种方式

B.团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主

C.个别辅导以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属于补救性的辅导

D.经常逃学的学生,有学习障碍的学生更适合进行团体辅导

【答案】:D

【解析】学校心理辅导主要采用团体辅导和个别辅导这两种方式。团体辅导以全体学生为对象,侧重于预防辅导,旨在提前预防学生可能出现的心理问题。个别辅导则针对少数学生,以矫治辅导为主,是一种补救性的辅导方式。而经常逃学、有学习障碍的学生存在较为特殊的问题,需要更有针对性的辅导,团体辅导难以满足他们的个性化需求,这类学生更适合进行个别辅导。所以“经常逃学的学生,有学习障碍的学生更适合进行团体辅导”这一叙述不正确。

4、提出价值规律是“一只看不见的手”是()

A.马克思

B.亚当·斯密

C.大卫·李嘉图

D.威廉·配第

【答案】:B

【解析】价值规律“一只看不见的手”由亚当·斯密提出。马克思是伟大思想家,创建剩余价值理论等;大卫·李嘉图发展了古典政治经济学;威廉·配第是古典政治经济学创始人之一。

5、某作家写了一本散文集,他对这本散文集所享有的发表权的保护期限为()。

A.30年

B.作家终生

C.作家终生及其死后50年

D.永久享有

【答案】:C

【解析】《中华人民共和国著作权法》第二十一条规定,作者发表权的保护期为作者终生及其死亡后50年,截止于作者死亡后第50年的12月31日。

6、多个机关联合发文,只能表明()。

A.所有机关的发文字号

B.主办机关的发文字号

C.至少两个机关的发文字号

D.根据情况临时规定的发文字号

【答案】:B

【解析】几个机关联合发文时,一般只能表明主办机关的发文字号。因为发文字号是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号,联合发文时为了保证发文字号的唯一性和规范性,避免混乱,通常使用主办机关的发文字号。所以正确答案表明的是主办机关的发文字号。

7、报告的主送机关应是()。

A.上级机关

B.平级机关

C.下级机关

D.不相隶属机关

【答案】:A

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级机关的询问时使用的公文。主送机关是公文的主要受理机关,对于报告而言,其主送机关应该是上级机关,平级机关之间一般使用函等公文进行沟通,下级机关通常是接收上级公文的对象,不相隶属机关之间也多使用函来交流。所以报告

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