五年级下册道德与法治期末试卷检测(提高,Word版含解析)-(12).docVIP

五年级下册道德与法治期末试卷检测(提高,Word版含解析)-(12).doc

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五年级下册道德与法治期末试卷检测(提高,Word版含解析)

一、选择题

1.奶奶年纪大了,要搬来和我们一起生活,()。

A.发自内心欢迎奶奶,抽时间陪陪她

B.我不同意,奶奶晚上睡觉打呼噜影响我睡觉

C.有奶奶护着我就可以不听爸爸妈妈的话了

2.人们参与的公共生活有()。

①利用社区体育设施锻炼身体②到医院就诊③与家人赶集市④与家人外出旅游

A.①③ B.①②③④ C.②④

3.共同建设有序生活,正确的观点是()。

A.我们心中要有他人、心中有集体、心中有国家

B.维护公共秩序只能依靠法律来约束

C.我们没有责任对不遵守公共秩序的人进行劝阻的

4.进入博物馆不恰当的行为是()。

A.有序排队 B.文明参观 C.随意拍照 D.保持安静

5.下面关于公益事业的说法对的的是()。

A.有钱才能做公益事业

B.做公益事业只能做大事

C.做公益事业可以从身边的小事做起

6.做慈善是要()来衡量的,这样的慈善才有价值。

A.心 B.钱 C.物

7.下列不属于社会公益活动的是()。

A.植物造林 B.打扫校园 C.帮老助残 D.为灾区捐款

8.五(7)班举办了一次公益分享会。以下哪一种方式,不属于参与公益活动?()。

A.为灾区捐款 B.资助贫困学生

C.为自己添置衣物 D.利用业余时间照顾孤寡老人

9.“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰“出自()。

A.《颜氏家训》 B.《朱子家训》 C.《曾国藩家书》

10.我们与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。下列技巧方法正确的是()。

①沟通前先了解父母的真实想法②细心听父母讲想法和需求,了解父母的担忧和压力③沟通过程中选择大家熟悉的话题④用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法

A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.②③

11.当爸爸妈妈意见不一致时,你可以()。

A.与双方沟通,当好“润滑剂” B.妈妈关心我,我要和妈妈保持一致

C.爸爸太严厉,无论对错,我都不支持他 D.谁都不理

12.在《朱子家训》中,()告诉我们要养成良好的生活习惯,特别是疫情期间要合理安排作息。

A.一粥一饭,当思来之不易

B.黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;即昏便息

C.自奉必须简约,宴客切勿留连

13.小红最近和妈妈吵架了,心情不好,她应该()。

A.积极的态度化解矛盾 B.与妈妈继续吵架 C.暴饮暴食发泄情绪

14.汪洋的爸爸妈妈吵架了,汪洋要发挥好“润滑剂”的作用,汪洋应该()。

A.谁给的零花钱多就支持谁 B.劝爸妈先冷静,有事协商解决

C.保持中立,不予理睬 D.站在妈妈立场,帮妈妈说话

15.《中华人民共和国民法总则》第二十六条规定:父母对未成年子女负有抚养、扶助和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。法律条文体现的中华民族美德是()。

A.尊老爱幼,孝敬父母 B.友爱同学,互帮互助 C.勤劳勇敢,自强不息

16.(______)是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化,我们家的家风是(______)。

17.作为子女,努力________,掌握________,练就________,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。

18.《中华人民共和国婚姻法》规定:父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有___________的义务。

19.优秀家风意蕴深远,传承优秀家凤,有助于我们_________、_________、_________。

20.__________是社会风气的重要组成部分,能引领_______的社会风气。

21.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同(______)和(______),它需要所有家庭成员尽责出力。

22.我最喜欢的我国古代家训中的一句话是_______________。

23.与父母沟通,可以说说_________、________、__________、_______。

24.家风是(______)的重要组成部分。

25.优秀家风是一种无形的力量,一种无言的教育、一部无字的典籍,它(______)地影响着我们的心灵,塑造着我们的(______)。传承优秀家风,有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。

26.人与人相处需要(______)。建设(______)的社会生活,需要彼此(______),相互(______)。

27.建设和谐美好的社会生活,需要彼此(______),相互(______)。

28.不论是(_______),还是(_______)单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。

29.人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识,不仅是

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