德育原理自考复习资料.docVIP

【0４68】德育原理自考复习资料

第一章绪论

第一节研究对象和任务

德育学科性质：

德育原理是研究德育通常问题，揭示德育通常规律的教育科学。

一、研究对象－—通常问题

德育通常问题是德育原理的研究对象．

德育科学产生和发端于德育问题。ｐ3

考点提醒：特殊问题、普遍问题、现象

德育原理的研究任务

（一)研究任务p3

根本任务——揭示德育规律

最终目标——指导实践、解决德育问题

(二)德育原理与德育通常规律

1.德育规律的特点：

客观性、内在性、必定性、稳定性

２.德育科学规律与德育客观规律

被揭示出的客观规律是科学规律

德育原理的发展历史

形成发展历史过程

萌芽阶段

《论语》、《理想国》

《大学》：三大纲、八条目

２。独立科学阶段

16３２《大教学论》

洛克-—《教育漫画》、绅士教育思想

德育原理在2０世纪初从教育学中分化出来,成为独立学科

3。真正科学阶段

标志——马克思德育原理的产生

前苏联的德育理论和实践

马卡连柯——《教育诗》、《论共产主义