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2025年重音停连训练题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“我喜欢美丽的花朵”一句中，重音应落在哪个词上？

A.我B.喜欢C.美丽D.花朵

答案：C

2.“他迅速地跑向终点”重音是？

A.他B.迅速C.跑D.终点

答案：B

3.“今天的天气格外晴朗”，“格外”读重音是为了突出？

A.天气B.晴朗程度C.今天D.对比

答案：B

4.“那本书静静地躺在桌子上”重音词是？

A.那本B.静静C.躺D.桌子

答案：B

5.“她轻轻地打开了窗户”，“轻轻”体现了什么？

A.动作幅度B.她的心情C.窗户状态D.环境安静

答案：A

6.“这个苹果特别甜”，重音强调“特别”是突出苹果的？

A.品种B.数量C.甜度程度D.来源

答案：C

7.“火车缓缓地开动了”，重音在“缓缓”上，表现火车开动的？

A.方向B.速度C.目的地D.大小

答案：B

8.“他高兴地唱起了歌”，重音“高兴”表现出他的？

A.性格B.唱歌水平C.心情D.外貌

答案：C

9.“雨渐渐地停了”，重音“渐渐”描述雨停的？

A.时间B.原因C.过程状态D.地点

答案：C

10.“我们明天去公园玩”，重音在“明天”是强调？

A.事件B.地点C.人物D.时间

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列句子中，哪些词可能读重音？

A.关键信息词B.对比性词语C.修饰性词语D.重复的词语

答案：ABC

2.重音停连训练中，停连的作用有？

A.增强节奏感B.突出重点C.帮助理解语义D.让表达更流畅

答案：ABC

3.哪些因素会影响句子中重音的确定？

A.句子的目的B.语境C.情感表达D.词语位置

答案：ABC

4.以下属于重音类型的有？

A.语法重音B.逻辑重音C.情感重音D.固定重音

答案：ABC

5.在“他不仅聪明，而且很努力”这句话中，哪些词可读重音？

A.不仅B.聪明C.而且D.努力

答案：ABCD

6.停连可以分为？

A.生理停连B.语法停连C.强调停连D.随意停连

答案：ABC

7.确定重音时需要考虑的方面有？

A.突出主题B.符合语言习惯C.引起听众兴趣D.遵循个人喜好

答案：ABC

8.重音停连训练对语言表达的好处有？

A.提升感染力B.增强清晰度C.丰富表现力D.加快语速

答案：ABC

9.在“那座古老的城堡充满了神秘”里，哪些词可能读重音？

A.古老B.城堡C.充满D.神秘

答案：ABD

10.重音停连技巧在哪些场景中常用？

A.演讲B.朗诵C.日常对话D.新闻播音

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.重音就是读得大声的音。（）

答案：×

2.停连的位置和时间完全随意确定。（）

答案：×

3.一句话中只能有一个重音。（）

答案：×

4.语法重音一般比较固定。（）

答案：√

5.情感重音要根据情感需要来确定。（）

答案：√

6.停连有助于听众更好理解话语内容。（）

答案：√

7.所有词语都有读重音的可能。（）

答案：√

8.逻辑重音是为了突出逻辑关系。（）

答案：√

9.重音停连训练对口语表达提升不大。（）

答案：×

10.朗读时停连可以完全不考虑语法。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述语法重音的特点。

答案：语法重音位置相对固定，一般谓语、定语、状语、补语等读重音。如“他来了”中“来”是谓语读重音；“美丽的花朵”中“美丽”定语读重音，能体现句子基本语法结构。

2.重音停连在演讲中的作用是什么？

答案：重音可突出关键内容，强调重点观点；停连能调整演讲节奏，给听众思考时间，增强演讲的感染力和表现力，吸引听众注意力，让演讲更流畅清晰。

3.如何通过停连来突出句子重点？

答案：在要突出的重点内容前后适当停顿，制造停顿间隙，让听众注意力集中到重点部分。比如“我们要实现的，是伟大梦想”，在“是”前停顿，突出“伟大梦想”。

4.说说情感重音确定的依据。

答案：依据表达的情感类型和程度。喜悦、愤怒等强烈情感时，相关关键词读重音。如“我成功啦！”中“成功”读重