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生命教育的教案

生命教育的教案1

认识生命、珍爱生命

一、背景分析：

生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类思考的恒主题。然而四年级小学生

年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，结合四年级语文第五单元热爱生命”这一专题学

习，设计这次主题班会,引导学生感受生命的美好，体会生命的价值和意义，激发对生命的思

考，从而更加珍惜生命、热爱生命。

二、设计理念：

在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕认

识生命，珍爱生命”这个主题，通过不同的形式，丰富的内容，并展开激烈的讨论。创设情境，

使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。

三、教育目标：

（一）知识与技能：

创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。感受生命

的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。

（二）过程与方法：

利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等体验表达、合作、交流等

过程？

（三）态度、情感、价值观:

1、通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学

会合作，健康发展为目标。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于

他们的健康成长。

四、班会准备：

（-）提前选好并训练班会主持人。

（二）老师提前制作课件，与部分家长沟通，邀请参加家长会。

（三）让同学们积极查找相关资料，做好准备。

1、音乐伴奏带；

2、指导朗诵《热爰生命》；

3、辅导学生讲故事

4、整理关于生命的名人名言。

五、活动形式：

老师、家长、学生共同参加的主题班会形式，将看图，听故事、朗诵等相结合。

六、班会过程：

（一）第一板块一一序曲：

主持人甲：生命是什么？8,9年前的我恐怕不会思考这个问题。

主持人乙：随着一天天的长和知识的增多，渐渐地我懂得了一甲：生命是渺小

的‘，就像海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；

乙：生命又是伟的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。

合：因此，我们要热爱生命。认识生命、珍爱生命主题班会现在开始！

（二）第二板块——认识生命

甲：世界是美好的，她的美好在于生命的存在。

乙：我们每天都看到无数的生命，而且我们每一个人就是一个生命。

甲：我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？让我们一起来看看吧。

（屏幕出示婴母体里孕育成长及母亲分娩过程的部分画面）

甲：说起生命，不得不提到我们的妈妈。因为生命是父母给我们的呀。

乙：现在我们就听听妈妈要说些什么吧。

提（前用VCR采访两位家长，主要围绕养育孩子之不容易来讲。）

（配背景音乐）

（三）总结

生命教育的教案2

中班幼教案例：怎样教育孩子珍重生命

今天学校发了一封给家长的信，信的内容是：加强学生和家长的安全意识，i二家长与

学校配合做好安全教育工作，特别是夏季即将到来，为了防止溺水事件的发生，请家长多加注

意。拿到这些信后，我在想如何先教育一下孩子们呢，想到了这次四川地震，就有了个好例

子。下面就是我与学生的对话：师：小