3.15+明朝的统治 统编版七年级历史下册.pptxVIP

原名：朱重八民族：汉籍贯：今安徽凤阳生卒：1328-1398出身：贫农“朱元璋”主要社会经历：放牛娃和尚乞丐造反皇帝新课导入合起来意为“诛灭元朝的利器”1352年－1368年1368年－1398年1328年－1344年1344年－1352年“璋”——锋利的玉器“朱”——“诛”元——元朝

第十五课明朝的统治统编版七年级下册第三单元1、知道明朝的建立，了解明朝强化皇权的基本内容，辩证分析其所带来的利与弊。（时空观念、唯物史观、史料实证）2、了解明朝科举考试的变化，认识到其脱离实际、禁锢思想的弊端。（历史解释）3、了解明朝的民族关系，知道明朝对统一多民族封建国家的巩固发展作出的历史贡献。（时空观念、家国情怀）

材料一：堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见?贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜！——《醉太平小令》至正四年根据材料概括元朝末年的统治状况，这种统治最终导致了什么后果？政治腐败社会动荡民不聊生农民起义1、背景：一、明朝建立①②（根本原因）（直接原因）

2、建立：1368年，明军攻占大都，元朝灭亡1356年，朱元璋攻占集庆，改名应天府。1368年在此称帝，建立明朝元末群雄割据局面创业策略：高筑墙、广积粮、缓称王一、明朝建立根据课本内容归纳明朝建立的基本史实。1368年，朱元璋，应天府（明太祖）（南京）

“今夫元氏之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也……人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣……”—《明实录》卷五十九行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”—《元史·百官志》强化皇权根据材料结合课本内容说说，朱元璋认为元朝灭亡的主要原因是什么？朝臣权力过大地方行省权力过大愁啊愁~

方面措施官制改革中央政治军事特务机构地方思想控制二、强化皇权①废除丞相，六部直接向皇帝负责预习检查：为强化皇权，朱元璋采取了哪些措施？（教材P87-88）②将大都督府分为五军都督府明太祖锦衣卫，明成祖东厂，明宪宗西厂①取消行中书省，设“三司”②分封诸子为王八股取士

二、强化皇权明初宰相胡惟庸在中央胡惟庸案1、政治：废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责。吏部户部礼部兵部刑部工部皇帝丞相×（一）官制改革

明朝皇帝工部刑部兵部礼部户部吏部唐朝皇帝中书省尚书省工部刑部兵部礼部户部吏部门下省秦朝皇帝太尉丞相御史大夫独相群相废相趋势：皇权不断加强，相权逐渐削弱，直至废除丞相制度的演变上图反映了怎样的历史发展趋势？

废除丞相制度，可能带来什么问题？二、强化皇权据统计，洪武十七年9月14日至21日，朱元璋平均每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。——《明代政治史》殿阁大学士【相关史事】明成祖任命翰林院官员到宫城内的文渊阁供职，协助皇帝批阅文件，提供咨询，故称“内阁”。明中期以后，皇帝多怠于朝政，内阁权力日益加重，尤其是权势居首的大学士被称为首辅，虽无丞相之名，却行丞相之权。（一）官制改革在中央

皇帝前军都督府兵部后军都督府左军都督府右军都督府中军都督府统兵权调兵权大都督府×皇帝直接掌握了军事大权设五军都督府，军队调动和武官任命权归兵部。二、强化皇权在中央2.军事：（一）官制改革

（一）官制改革材料一：有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。材料二：时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。——（明）王圻《稗史汇编》明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫。3.特务机构：二、强化皇权在中央“安然朝中坐，却知天下事。”

明太祖：锦衣卫东厂“厂卫”锦衣卫木印厂卫的刑罚非常残酷，设有监狱、法庭，对犯人会采用剥皮、抽筋、刺心等极刑，残忍至极，制造了大量冤假错案。掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事西厂明成祖：明宪宗：二、强化皇权在中央特点：皇帝的耳目和爪牙。职责：（一）官制改革

(1)将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属。二