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高校教案检查总结

20xx—20xx学年第一学期期初财经系经济学教研室

教案检查情况反馈表

根据学院及教务处的工作安排，我系与20xx年x月x日下午进行了系部教学课程教案的自检，现将本次我系经济学教研室包括我在内的12位专任教师的教案检查情况总结如下：

一、本次教案检查中的发现的优点

经济学教研室专任教师，包括三位新入职的教师，都能按学院要求按时按量准备好了三周的教案，其中大部分老教师编写的教案符合学院规定的格式，内容也比较充实。

大部分教师的教案能够将每次上课的重点难点，以及教学方法在教案中体现。

二、本次检查中发现的不足

在这次检查中发现，经济学教研室教师在编写教案还是存在一些问题，总结为以下几点：

1、教案对于内容的归纳性不够强，知识点不够提炼。

2、课次编排在时间安排上有些混乱，具体上课次数和上课日

期有空白或者安排的时间有误。

3、部分教师教案里没有体现复习旧课、讲授新课、新课小结、

布置作业等环节，有些有写但没有内容。

财经系经济学教研室：倪江崴20xx年x月x日附表：20xx-20xx学年第一学期期初教学资料检查记录表

第二篇：作业教案检查总结1200字

xx小学

第五周作业教案检查方案

本次教案、作业的检查，在教研组长的大力支持与积极配合下，

圆满的完成了。现就检查结果总结如下：

一、教案情况

所有教师的教案都能做到教案清晰、规范认真、能根据新课程

理念，及学科特点和培养目标进行教学设计，教学内容丰富，重点、难点突出，同时又各具特色。教案确定的教学目标符合课标与学生实际，突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学方式。同时能按学校的常规教学要求备教，能结合教材，学科的特点，精心设计好教学过程，教学方法、学习形式灵活多样，教师能从实际出发，体现出能为不同的学生服务，注重教学思想的渗透，注重趣味性，突出教学重点，突破难点，导入新课方法多样，精心设计提问、练习、小结和板书，有教学反思。

在检查过程中，我们也发现教案有如下不足：部分教案教学教

法体现不明显或教案没有体现教学改革的要求，没有体现学生实践和互动教学的特点等;个别教师的反思简单，甚至类同，布置作业形式单一，教案过于简单，没有分层指导。

今后的要求：希望所有科任教师在平日备课中多多参考，取人

之长补己之短，互相借鉴互相补充。结合各班学生的具体情况消化吸收并内化为自己的教学行为与效果，课后及时总结并记录，为后

续的工作扫清障碍。要求教师必须要有完整的课时教案，要有教学方法、教学手段，课后必须有小结、反思。

二、作业情况

本次作业的检查除了检查作业的质量，批改，布置，还检查作业的交送情况及作业的保护情况，检查结果如下：

所有作业都能贯彻落实新课标，明确目标，把握方向，能根据班级实际，精心设计作业，作业量适中，设计有针对性，层次性，有坡梯度，题型灵活多样，符合课程标准、难易程度适中。老师们能按照学校的规定完成作业批改量，批改认真、详细、及时，能标明批改的日期和等级。数学老师能做到及时批改，及时纠正，及时反馈，大部分学生的作业能及时交送，规范整齐，封皮统一。作文基本都是两周一篇，老师都能做到全批全改，能用等级或者打分给以评定，对于作文大部分老师都能做到批阅详细。

在检查过程中，我们也发现作业有如下不足：有的老师的作业设计过于简单，缺乏思维训练，过于死板。

今后的要求：希望任课老师在保证教学效果的基础上，作业布置做到少而精，不要机械重复，希望作业中多一些鼓励性和赏识性的评价，作业布置能做到分类布置，优等生要拔高训练，中等生巩固当天所学的内容，学困生要降低难度不要一刀切。

总之，从大部分教案中能明显地看出我们教师教学改革的意识明显增强，作业批改更加注重对学生的评价和鼓励，这些好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于教案、作业中存在的问题要及时解决，不断完善。扎实、实用、创新的教案是上好课的前提，批改

好作业是落实知识的关键环节，是教学信息的反馈，教案与作业的质量优劣直接关系着教学效果的好坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查。我们必须不断地总结经验与教训，不断探索，不断创新，才能提高教育教学质量。另外，在本次教案、作业检查的过程中，通过全校教师的共同参与，我们能够取人之长补已之短，达到了相互学习，共同提高的目的。