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一年级期末试卷测试卷附答案
一、简答题
1.在队旗下我们茁壮成长,积极生活。我们可以组织哪些对旗下的活动呢?请你列举两个。
2.分享真快乐。你一定有许多快乐的事想与大家分享,写出两个。
(1)
(2)
3.看图判断(做得好的打“√”,做得不好的打“×”)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
4.和花草树木在一起要注意些什么呢?
5.生活中我们获得了他人的帮助,他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
6.小朋友们,开动你的脑筋,列举你在生活中爱整理的示例。(至少三件哦)
7.小明在参加合唱排练时迟到了十分钟。你想对他说些什么?
我想对他说:________________________________________________
8.小朋友们,在生活中我们和同学合作,和朋友合作,和亲人合作,那么我们为什么要合作呢?写一写理由吧。
9.为了做事不马虎,你的办法有哪些?
10.我们人类都很喜欢小动物,但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害?
11.遇到下面的情况,你会怎么做?
12.小明写家庭作业总爱趴在桌子上。妈妈要他坐直,他说趴着更舒服。你觉得他做得对吗?为什么?
13.下面是小军的房间,他的玩具总是找不到,你能帮他想想办法吗?
14.设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
15.一年里,被分为四季。而每一个季节,都有着不同的故事。春天,是美丽的风景画,也是秋天的希望。夏天,是知了的叫声,是青蛙的歌唱声。冬天,是人们嘴里吐出来的水蒸气,也是孩子们的冰雪乐园。你喜欢一年四季吗?说说你的理由。
【参考答案】
一、简答题
1.在队课上学习少先队知识;在清明节一起缅怀先烈;积极参加少先队活动;等等。
【详解】
本题旨在考查队旗下的讲话活动内容。如在队课上学习少先队知识;在清明节一起缅怀先烈;积极参加少先队活动;等等。根据自己掌握的答出两个即可。
2.(1)我掌握了阅读技巧,要分享给大家;
(2)我有一本好看的漫画,想跟大家一起阅读。
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生写出两件快乐的事情即可。
3.×××√√√
【详解】
我们从小要养成好习惯,做一个好少年。
图①,做的不好。我们都喜欢小动物,但也不能让自己受伤。小狗小猫也有脾气,不能随意招惹它们。
图②,做的不好。我们要养成整理的好习惯,不能什么等着妈妈来整理。
图③,做的不好。我们要养成爱整洁的好习惯,不能将垃圾随地乱扔,要将垃圾扔进垃圾桶。
图④,做的好。在生活中我们要学会合作。跳绳时轮流摇,大家都可以跳。
图⑤,做的好。在打扫卫生时,虽然衣服弄脏了,但教室干净了。
图⑥,做的好。平时我们要讲卫生,勤洗手,这样传染疾病才不来找。
4.答:(答案不唯一)
①有刺儿的花草树木,注意不要用手去触摸。
②有的花草有毒,也要注意保护自己,不要用手去触摸。
③花粉容易过敏的,出行要戴上口罩。
④要爱护小树,不要摇晃它。
【详解】
要注意安全,保护好自己;要爱护花草,保护环境。
5.示例:下雨了,同学没带伞,我把我的雨伞给他,和爸爸和撑一把伞回家;同学遇到不会做的难题,我帮他讲解;有位叔叔电车上的东西掉了,他不方便捡,我帮他捡起来;我帮老师把作业抱到教师,给同学们发下去……
【详解】
6.自己的鞋袜自己洗,自己的卧室自己打扫,保持书桌干净、整洁等等。
【详解】
7.我们要有时间观念,做事不能拖拉。
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生写出有时间观念,做事不能拖拉即可。
8.合作可以分享快乐,可以更好的解决困难,离成功更进一步。
【详解】
9.做个计划表、请父母监督等。
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生写出做事不马虎的方法即可。
10.答:(答案不唯一)
①小猫小狗也有脾气,别去招惹他们!
②看到成群的马蜂,要绕行。
③流浪动物身上带有细菌、和寄生虫,别亲近。
【详解】
本题定位于让学生了解动物的生活习性,掌握与动物相处的适宜方法,这样可以避免自己受到来自动物的意外伤害。比如:不要随意招惹小猫小狗;看到成群的马蜂,要绕行;不要亲近流浪动物。答案不唯一,写出三个即可。
11.我应该把水彩笔借给同桌,因为同学之间要相互帮助。
【详解】
本题考查学生的辨析能力,学生首先表达自己的观点,然后给出对应的原因即可。
12.不对,因为不正确的坐姿,会影响我们脊柱的生长,妈妈提醒小明是爱小明的表现,小明应该谢谢妈妈的提醒,并且调整好坐姿。
【详解】
13.学着整理自己的房间,把“小伙伴”送回家;养成物归原位的习惯,这样就能很快的找到玩具了。
【详解】
14.示例:1、处处鸟语花香,生活充满阳光。
2、保护大自然就是保护人类自己!
3、创造绿色时尚,拥
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