2025年福建省南平市建阳市某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库及答案详解1套.docxVIP

2025年福建省南平市建阳市某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题，不存在层层递进的关系，不是层叠性提问。综上，答案是发散式提问。

2、（）是行政执行的关键环节和核心内容。

A.准备阶段

B.实施阶段

C.总结阶段

D.评估阶段

【答案】：B

【解析】行政执行包括准备阶段、实施阶段和总结阶段等过程。准备阶段是行政执行的起始阶段，主要是为行政执行进行各种准备工作，但它并非行政执行的关键环节和核心内容。总结阶段是对行政执行活动进行全面回顾和检查，评估执行效果等，它是执行过程的收尾环节。评估阶段通常包含在总结阶段当中，是对执行效果进行评价的部分。而实施阶段是将行政决策付诸实践的过程，行政执行的各项任务要在这个阶段完成，能否有效地达成行政目标主要取决于实施阶段，所以它是行政执行的关键环节和核心内容。

3、公文与其他信息记录相区别的特点是（）。

A.传播知识

B.具有考察价值

C.书面文字材料

D.具备法定权威

【答案】：D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。它区别于其他信息记录的关键在于具备法定权威。传播知识并非公文特有的特点，许多其他类型的信息记录如书籍、科普文章等也可传播知识。具有考察价值也不是公文独有的，历史档案、研究报告等同样有考察价值。书面文字材料只是公文的一种呈现形式，不能作为其区别于其他信息记录的特点。所以，公文区别于其他信息记录的特点是具备法定权威。

4、某社区老年人口占比较大，但缺乏可供老年人开展文化和娱乐活动的场所，此问题受到了媒体关注。该社区的几位居民联合向社区居委会递交了一份关于“建立老年人活动站”的建议书。居民们的这种做法是（）。

A.通过基层群众自治组织参与民主管理

B.通过社情民意反映制度参与民主决策

C.通过舆论监督制度寻求政府帮助

D.通过信访举报制度行使监督权

【答案】：A

【解析】基层群众自治组织包括农村村民委员会和城市居民委员会等。居民们联名向社区居委会提交“建立老年人活动站”的建议书，是在社区这一基层范围内，通过居民委员会这一基层群众自治组织来参与社区事务的民主管理，以解决社区中老年人缺乏活动场所的问题。社情民意反映制度强调公民向决策机关反映意见、提出建议，一般是针对政府等决策机关，而这里是向社区居委会反映，并非该制度。舆论监督制度主要是公民依法在新闻媒体上公开发表意见，对国家机关和国家工作人员进行监督，本题重点不是监督，也未体现通过此制度寻求政府帮助。信访举报制度是公民给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议等，是公民行使监督权的方式之一，本题并非是针对国家机关及工作人员进行监督。所以这种做法是通过基层群众自治组织参与民主管理。

5、今年以来，美国政府为了精准打击我国的“中国制造（）”国家战略，悍然挑起贸易争端。目前，已在多个领域加征高额关税。

A.2020

B.2025

C.2035

D.2040

【答案】：B

【解析】本题主要考查对我国重要国家计划以及中美贸易摩擦相关背景知识的了解。“中国制造2025”是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领，美国政府出于遏制中国制造业发展等目的，悍然挑起贸易战争，意图精准打击“中国制造2025”国家计划。而2020、2035、2040并非具有对应题干所描述关联的国家计划年份。所以正确答案是对应“中国制造2025”。

6、诽谤罪是指故意捏造并散布虚构的事实,足以损坏他人人格,破坏他人名誉,情节严重的行为。下列行为中构成诽谤罪的是()。

A.甲因公司经理对其进行点名批评而心怀不满