五年级下册滁州道德与法治期末试卷测试卷（word版，含解析）-(2).docVIP

五年级下册滁州道德与法治期末试卷测试卷（word版，含解析）

一、选择题

1．下列行为不属于公益活动的是（）。

A．家务劳动 B．资助贫困学生 C．照顾孤寡老人

2．目前，社会上还存在着一些弱势群体，对这些弱势群体，我们小学生应该（）。

①平等对待他们，不歧视他们

②为他们提供力所能及的帮助

③尽全力满足他们的一切需要

A．①② B．②③ C．①③

3．下列说法中不正确的是（）。

A．看到有人偷撬马路上的井盖带走，要及时制止、报警

B．在公共场所遛狗，要注意用牵引带，还要注意不得让狗随地便溺

C．吸烟有害健康，但二手烟则不影响健康

4．哪些行为没有破坏文明和谐的公共生活？（）

A．上公交车时不排队，一拥而上 B．在图书馆里大声接打电话

C．主动维护、打扫小区卫生 D．在超市购物付款时随便插队

5．下列行为正确的是（）。

A．高速路上从车内抛物 B．在消防道上停车 C．过马路走人行道 D．在公园里踢球

6．维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时我们也有责任劝阻不遵守的人，下列同学的作法不正确的是（）。

A．小明在放学回家路上，看到小亮闯红灯进行劝阻

B．小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定

C．小红看见同学折了一枝花

D．上学路上买早餐时发现有人插队及时制止

7．对于身边的一些弱势群体，我们应该做的是（）。

A．我们还小，哪有能力帮助他们啊

B．为他们提供力所能及的帮助

C．有社区和志愿者呢，不用我们管

8．下列行为错误的是（）。

A．观看演出，积极鼓掌 B．对服务员说声谢谢 C．公园里随手丢果皮

9．参与社区生活建设活动的收获不包括（）。

A．优化了社区环境 B．锻炼了实践能力 C．获得许多的报酬

10．下列做法中违反公共秩序的行为是（）。

A．

B．

C．

11．俗话说得好，家和万事兴”。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是__________。

A．王华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突

B．当和家人意见不一致时，我始终坚持自己的意见

C．刘明十分体谅妈妈，经常主动做家务

12．汪洋的爸爸妈妈吵架了，汪洋要发挥好“润滑剂”的作用，汪洋应该（）。

A．谁给的零花钱多就支持谁 B．劝爸妈先冷静，有事协商解决

C．保持中立，不予理睬 D．站在妈妈立场，帮妈妈说话

13．家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（）。

A．家庭文化 B．家庭气质 C．家庭习惯 D．家庭魅力

14．爸爸想让小颖去博物馆，妈妈却想让小勇去参加社区义工活动，小颖的正确做法是（）。

A．“爸爸妈妈，你们商量好了告诉我。”

B．“你们先干什么，自己去，我要去动物园。”

C．“爸爸妈妈，我们先讨论一下，按照时间安排计划，可以吗？”

D．“我哪都不去，烦死了。”

15．（）是社会风气的重要组成部分。

A．家风 B．金钱 C．权力

16．家人之间产生一些（______）是正常的，我们需要（______）面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。

17．《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有___________的义务，子女对父母有__________的义务。

18．百善____为先。

19．与父母沟通要讲究技巧和方式方法，如可以尝试“四心”沟通法：观察父母的作息时间和生活习惯，要“留心看”；听父母讲想法和需求，要“细心听”；遇到父母不理解或不明白的地方，放慢语速去解释，这是要“_________”；……

20．传承（______），有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。

21．（______）是我们生活的港湾、情感的归宿、（______）。

22．我们要主动与家人（______），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

23．当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（______）和（______）最为重要。

24．优秀家风中蕴含着尊老爱幼、_________、_________等中华民族传统美德。

25．优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它（______）地影响着我们的心灵，塑造着我们的（______）。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。

26．公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的（_______），展示良好的（______）。

27．当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的（______）和（______）。让我们坚持（______），从（______）做起，发挥公益的力量。

28．当遇到问路的外地人，我们可以（_