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校长在教学质量提升工作会上的讲话范文

尊敬的各位同仁：

教学质量是学校的立校之本、发展之基，是教育事业的生命线。今天我们齐聚一堂，聚焦教学质量提升这一核心任务，既是总结过往的复盘会，更是凝心聚力的动员会。正如教育家陶行知所言：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。”而高质量的教学，正是培育“真善美的活人”的根本路径。下面，我结合学校实际，谈几点意见。

一、以“明方向”为前提，校准质量提升的“指南针”

方向明则路径清，目标正则步履坚。提升教学质量，首先要明确“往哪走”“达何标”。要锚定立德树人根本任务，将核心素养培育贯穿教学全过程，既关注学生知识掌握的“深度”，也重视能力发展的“广度”，更兼顾价值塑造的“温度”。要对照教育评价改革要求，打破“唯分数”的单一导向，建立多元、立体的质量评价体系，让质量标准既符合教育规律，又契合学生成长需求，确保每一步努力都走在提升育人实效的正确轨道上。

二、以“强课堂”为核心，筑牢质量提升的“压舱石”

课堂是教学的主阵地，也是质量生成的核心场域。抓教学质量，必须把功夫下在课堂上。要聚焦课堂教学改革，推动教师从“教知识”向“育能力”转变，让课堂从“教师中心”向“学生主体”转型，通过优化教学设计、创新教学方法、丰富教学互动，让课堂真正成为学生主动探究、深度思考的“学习场”。要强化课堂质量监控，建立“课前研课、课中观课、课后评