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2025年白城市洮南市某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库及答案详解1套.docx

2025年白城市洮南市某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、韩某向B市X区财政局申请公开该局人事管理的相关信息,X区财政局认为该信息不属于政府信息公开范围,故在法定期限内未作答复。下列说法中错误的是()。

A.韩某可以向X区人民法院提起行政诉讼

B.韩某可以向B市财政局进行投诉、举报

C.韩某可以向X区人民政府申请行政复议

D.韩某可以向X区监察委员会进行申诉

【答案】:D

【解析】公民、法人或者其他组织认为行政机关在政府信息公开工作中侵犯其合法权益的,可以通过投诉、举报、行政复议或者行政诉讼等途径进行救济。行政相对人韩某向X区财政局申请公开人事管理相关信息,X区财政局认为不属于政府信息公开范围且在法定期限内未作答复,此行为侵犯了韩某的合法权益。韩某可以选择向X区人民法院提起行政诉讼,因为行政诉讼是公民、法人或其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,有权依照行政诉讼法向人民法院提起诉讼,X区财政局的不作为属于行政行为,符合行政诉讼受理范围。韩某也能向B市财政局进行投诉、举报,上级财政部门对下级财政部门具有监督职责,B市财政局作为X区财政局的上级主管部门,韩某可通过此途径反映问题,促使其对X区财政局的工作进行监督和处理。韩某还可以向X区人民政府申请行政复议,根据行政复议法,对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,由申请人选择,可以向该部门的本级人民政府申请行政复议,也可以向上一级主管部门申请行政复议。X区财政局是X区人民政府的工作部门,所以韩某可以向X区人民政府申请行政复议来维护自身权益。然而,监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,其监察对象是行使公权力的公职人员,主要职责是对公职人员进行监督、调查和处置职务违法和职务犯罪等行为。韩某申请政府信息公开未得到答复是行政机关的行政不作为问题,并非公职人员的职务违法或犯罪行为,所以韩某不可以向X区监察委员会进行申诉。

2、写作纪要的主要方法不包括()。

A.分项叙述法

B.集中概述法

C.发言提要法

D.实证调研法

【答案】:D

【解析】写作纪要常用的方法有分项叙述法、集中概述法和发言提要法。分项叙述法是将会议讨论、研究的问题,按一定的逻辑顺序,分成若干个部分,分别加以叙述;集中概述法是把会议的基本情况,讨论研究的主要问题,与会人员的认识、议定的有关事项等,进行综合概括,形成纪要;发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理,提炼出内容要点,然后按照发言顺序或不同内容,分别加以阐述。而实证调研法是一种通过收集实际数据和案例来进行研究的方法,主要用于获取信息和验证假设,并非写作纪要的主要方法。

3、电子签名若需要第三方认证,则由()提供认证服务。

A.依法设立的电子认证服务提供者

B.法律和地方性法规规定的电子认证服务机构

C.依照法律和行政法规设立的电子认证服务者

D.依法设立的电子认证服务机构

【答案】:A

【解析】电子签名需要第三方认证的,应选择依法设立的电子认证服务机构提供认证服务。这是因为在相关法律规定中,对于电子认证服务主体有着明确界定,强调要依法设立的电子认证服务机构来承担此项任务。依法设立保证了机构具备相应的资质、能力和规范性,能够按照法定程序和标准开展电子认证服务,从而确保电子签名的真实性、可靠性和安全性。而“依法设立”中的法是涵盖了各层面的法律法规,包括法律、行政法规等,并非特定局限于法律和地方性法规规定或者依照法律和行政法规设立这两种表述方式。同时,从规范表述来讲,使用“机构”更为准确合适,“提供者”“服务者”表述较为宽泛不够精准。

4、下列有关该公文结束语的表述正确的是()。

A.特此报告

B.以上请示请批准

C.当否,请批示

D.以上报告请审查

【答案】:C

【解析】需要先明确该公文的性质,不同性质的公文有不同合适的结束语。“特此报告”一般用于向上级汇报工作、反映情况等报告类公文,是汇报完毕的结束语,强调报告内容已陈述结束;“以上请示请批准”语气比较直接强硬,通常在请示事项较为明确且希望得到肯定答复的请示公文中使用,但在正式规范表达里不是最常用的;“当否,请批示”是请示类公文最常用且规范的结束语,表达对上级的尊重,将决定权交给上级,让上级来判断所请示的事项是否可行并给予指示;“以上报告请审查”也是报告类公文常用的结束语,体现希望上级对报告内容进行审查。正确答案应根据该公文实际是报告类还是请示类公文来确定,若为请示类公文,最规范合适的结束语是当否,请批示。

5、“心想事成”与“有志者事竟成”的差异体现在()。

A.前者体现主观能动性,后者强调实践的作用

B.前者否定主观能动性,后者突出主观能动性

C.前者夸大主观能动性,后者强调主观能动

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