霍林郭勒市2024-2025学年七年级上学期生物期末模拟试卷.docVIP

霍林郭勒市2024-2025学年七年级上学期生物期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.生物体生命活动的基本特征不包括：

A.新陈代谢

B.应激性

C.遗传和变异

D.思维能力

2.构成生物体的基本单位是：

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统

3.下列哪项不是植物细胞的结构？

A.细胞壁

B.细胞核

C.液泡

D.细胞膜

4.动物细胞与植物细胞最主要的区别是：

A.细胞壁

B.细胞核

C.叶绿体

D.细胞膜

5.下列哪项是光合作用的主要场所？

A.细胞质

B.细胞核

C.叶绿体

D.线粒体

6.生物圈中，生产者是指：

A.植物类生物

B.动物类生物

C.微生物

D.人类

7.生态系统中的分解者主要是：

A.生产者

B.消费者

C.微生物

D.食草动物

8.下列哪项是生物多样性面临的主要威胁？

A.生殖能力强

B.环境适应性强

C.人类活动

D.食物链稳定

9.生物分类的基本单位是：

A.科

B.属

C.种

D.界

10.下列哪项是生物分类的依据？

A.形态结构

B.生活习性

C.经济价值

D.生态环境

11.下列哪项是生物的遗传物质？

A.蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.氨基酸

12.生物体的遗传和变异是通过什么实现的？

A.细胞分裂

B.染色体

C.DNA复制

D.生殖细胞

13.下列哪项是生物的变异来源？

A.遗传物质的变化

B.环境变化

C.生物间的竞争

D.生物的生长

14.下列哪项是生物的适应性表现？

A.生物的生长速度

B.生物的繁殖能力

C.生物对环境的适应能力

D.生物的体型大小

15.下列哪项是生物的进化机制？

A.自然选择

B.遗传变异

C.生殖选择

D.环境变化

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物体生命活动的基本特征包括______、______、______、______和______。

2.构成生物体的基本单位是______，它具有______、______和______的特点。

3.植物细胞的结构包括______、______、______、______、______、______和______。

4.动物细胞与植物细胞最主要的区别是动物细胞没有______和______。

5.光合作用的主要场所是______，其作用是______。

6.生物圈中，生产者是指______，消费者是指______，分解者是指______。

7.生物分类的基本单位是______，生物分类的依据是______。

8.生物的遗传物质是______，它通过______实现遗传和变异。

9.生物的变异来源包括______和______。

10.生物的进化机制是______，它通过______实现生物的适应性表现。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述生物体生命活动的基本特征。

2.简述植物细胞和动物细胞的区别。

3.简述光合作用的过程和意义。

4.简述生态系统中生产者、消费者和分解者的作用。

5.简述生物分类的基本单位和依据。

6.简述生物的遗传和变异及其意义。

四、论述题（10分）

1.试述生物多样性的意义及其面临的威胁，并提出相应的保护措施。

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简要答案：

一、选择题

1.D

2.A

3.D

4.A

5.C

6.A

7.C

8.C

9.C

10.A

11.B

12.C

13.A

14.C

15.A

二、填空题

1.新陈代谢、应激性、遗传和变异、生长、繁殖

2.细胞、结构、功能、代谢

3.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体

4.细胞壁、叶绿体

5.叶绿体、制造有机物，储存能量

6.植物类生物、动物类生物、微生物

7.种、形态结构

8.DNA、DNA复制

9.遗传物质的变化、环境变化

10.自然选择、适者生存

三、简答题

1.生物体生命活动的基本特征包括新陈代谢、应激性、遗传和变异、生长、繁殖。

2.植物细胞有细胞壁、叶绿体，而动物细胞没有细胞壁和叶绿体。

3.光合作用的过程是植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。其意义是制造有机物，储存能量。

4.生产者是生态系统的基石，通过光合作用制造有机物；消费者是生态系统的能量传递者，分解者分解有机物，使物质循环。

5.生物分类的基本单位是种，分类的依据是形态结构。

6.生物的遗传是通过DNA复制实现的，变异来源于遗传物质的变化和环境变化。遗传和变异是生物进化的基础。

四、论述题

生物多样性的意义在于维持生态平衡、提供生态服务功能、具有经济价值和文化价值。生物多样性面临的威胁主要是人类活动，如环境污染、栖息地破坏、过度开发等。保护措施包括建立自然保护区、实施生态恢复工程、加强法律法规建设、提高公众环保意识等。