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2026年国家电网招聘之文学哲学类考试题库300道

第一部分单选题(300题)

1、“习惯是人生的最大指导。”这句话是谁提出来的（）

A.莱布尼茨

B.霍布斯

C.休谟

D.笛卡儿

【答案】：C

2、发音时候两个发音部位靠近，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出的音是（）

A.塞音

B.擦音

C.塞擦音

D.边音

【答案】：B

3、错误的社会意识之所以错误，主要是由于（）

A.它纯粹是主观臆想，其内容与客观实际毫无关系

B.它落后于客观实际，不适合时代发展的需要

C.它脱离多数人的觉悟程度，不能被多数人接受

D.它是对社会存在虚幻的、歪曲的反映

【答案】：D

4、我国古代第一部历史散文集是（）

A.《尚书》

B.《逸周书》

C.《论语》

D.《春秋》

【答案】：A

5、根据构成词的语素数量的多少，把词分为（）

A.单义词和多义词

B.类义词和同义词

C.单纯词和合成词

D.复合词和派生词

【答案】：C

6、“建安七子”中文学成就最高的是（）

A.曹植

B.王粲

C.孔融

D.徐干

【答案】：B

7、鲍照的《芜城赋》中的“芜城”指的是（）

A.广陵

B.武昌

C.荆州

D.长安

【答案】：A

8、唯物主义认识论都坚持（）

A.唯理论

B.经验论

C.先验论

D.反映论

【答案】：D

9、某大气评价等级为一级建设项目，评价范围内现有化工厂、印染厂、风景名胜区、野生动物自然保护区等。大气评价预测点应包括（）。

A.化工厂

B.印染厂

C.风景名胜区

D.野生动物自然保护区

【答案】：C

10、新闻事业的职能权力，一是及时公开地报道和评价新闻事实，二是（）

A.通过理论宣传进行思想教育

B.通过刊播广告促进经济发展

C.通过新闻报道进行知识传播

D.通过新闻报道对政府和社会进行舆论监督

【答案】：D

11、《利维坦》中描写的“利维坦”是指（）。

A.海中的巨兽

B.陆地上的巨兽

C.天上飞的猛禽

D.巨人

【答案】：A

12、中国现代最早的童话作家是（）

A.张天翼

B.叶绍钧

C.冰心

D.茅盾

【答案】：B

13、新闻机构最主要的活动内容是（）

A.进行政治宣传

B.服务社会生活

C.提供文化娱乐

D.传播新闻信息

【答案】：D

14、语法这一术语有（）含义

A.一种

B.两种

C.三种

D.四种

【答案】：C

15、在《新知言》一书中，冯友兰先生认为形上学有两种方法（）。

A.正的方法和负的方法

B.上的方法和下的方法

C.加的方法和减的方法

D.前的方法和后的方法

【答案】：A

16、在区域生态环境现状评价中，可列为生态脆弱区的有（）。

A.沙尘暴源区

B.石漠化地区

C.热带雨林区

D.山地平原交界带的山麓

【答案】：A

17、防水砂浆冬期施工时，其环境温度最低限值为()。

A.0℃

B.5℃

C.10℃

D.15℃

【答案】：B

18、确定冯梦龙作为文学史上大家地位的，是他编纂整理了拟话本小说（）

A.《石点头》

B.“三言”

C.“二拍”

D.《西湖二集》

【答案】：B

19、“哎哟”是（）

A.拟声词

B.语气词

C.叹词

D.助词

【答案】：C

20、已知某河段长10km，规定的水环境功能为Ⅲ类（DO≥5mg/L），现状废水排放口下游3km和10km处枯水期的DO浓度值分别为5.0mg/L和5.5mg/L。采用已验证的水质模型进行分析，发现在该排放口下游4～6km处存在临界氧亏点。因此可判定该河段（）。

A.DO浓度值满足水环境的功能要求

B.部分河段DO浓度值未达标

C.尚有一定的有机耗氧物环境容量

D.现状废水排放口下游3.5km处DO浓度值达标

【答案】：B

21、分项综合单价是指完成工程量清单中一个计量单位项目所需的()并考虑风险因素。

A.人工费、材料费、机械使用费

B.人工费、材料费、机械使用费、管理费

C.人工费、材料费、机械使用费、管理费、利润

D.人工费、材料费、机械使用费、管理费、利润、税金

【答案】：C

22、下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是（）

A.zhìzào

B.yuèsè

C.wànɡshènɡ

D.fēnɡfù

【答案】：C

23、人的本质是（）

A.人的自由

B.人的理性

C.趋利避害

D.自由自觉的活动

【答案】：D

24、在新闻工作中，“自律”与“他律”的关系，具体指的是（）。

A.新闻价值与新闻政策的关系

B.新闻道德与新闻法制的关系

C.指导性与服务性的关系

D.党性与群众性的关系

【答案】：B

25、科学的四个层面是指

A.科学事实、科学理论、科学方法、科学思想

B.科学现象、科学观测、科学理论、科学检验

C.体制层面、解释层面、精神层面、价值层面