第十二章《全等三角形》作业设计 人教版八年级数学上册 .docx

初中数学八年级作业设计样例

设计说明：

八年级上册第十二章《全等三角形》，本章教学理解全等三角形概念，识别对应边、对应角，运用全等三角形性质，判定三角形全等，运用角的平分线的性质及根据实际问题灵活解决问题。这一章是以三角形为例研究全等。通过这部分内容的学习，一方面，使学生基本掌握判定三角形全等的基本事实，利用三角形全等证明一些结论，并能探索证明角的平分线的性质定理，运用角的平分线的性质；另一方面，为进一步学习相似三角形打下基础。

本章例题编排思路：一是让学生理解基于概念的图形性质、关系、变化规律，理解几何基本事实的意义。二是在学生掌握性质定理后，应用知识解决问题。

单元学习主题

全等三角形

单