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一年级下册期末试卷模拟训练(Word版含解析)
一、简答题
1.在队旗下我们茁壮成长,积极生活。我们可以组织哪些对旗下的活动呢?请你列举两个。
2.分享真快乐。你一定有许多快乐的事想与大家分享,写出两个。
(1)
(2)
3.秋天是一个收获的季节,是大自然对我们的馈赠。请你列举农民伯伯在秋天都可以收获哪些礼物呢?
4.生活中我们获得了他人的帮助,他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
5.叠衣服的小窍门有哪些?
6.小朋友们,在生活中我们和同学合作,和朋友合作,和亲人合作,那么我们为什么要合作呢?写一写理由吧。
7.生活中,风能帮助我们些什么?
8.风儿能帮我们做哪些事情?(至少写出三种)
9.仔细观察图片,试着读懂大自然的语言,填序号。
白云飘得高,(________)。
蚂蚁忙着搬家,(________)。
水中蝌蚪,就像大自然在水面上写:(______)。
大雁南飞,就像大自然在蓝天上写:(______)。
大树如果倒下,你会把年轮发现:(______)。
①出门要带雨伞②明天可能是晴天③春天已到人间
④一圈就是一年⑤秋天已在眼前
10.你最喜欢的花是什么?并说说你喜欢的理由。
11.风儿能帮我们做哪些事情?
12.星期天,小明做完了作业,看见妈妈正准备做饭,他过来要帮忙,妈妈告诉他,不用你帮,你去看书吧。这时小明应该如何做?
13.小明写家庭作业总爱趴在桌子上。妈妈要他坐直,他说趴着更舒服。你觉得他做得对吗?为什么?
14.晚上熬夜不睡觉对不对?为什么?
15.设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
【参考答案】
一、简答题
1.在队课上学习少先队知识;在清明节一起缅怀先烈;积极参加少先队活动;等等。
【详解】
本题旨在考查队旗下的讲话活动内容。如在队课上学习少先队知识;在清明节一起缅怀先烈;积极参加少先队活动;等等。根据自己掌握的答出两个即可。
2.(1)我掌握了阅读技巧,要分享给大家;
(2)我有一本好看的漫画,想跟大家一起阅读。
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生写出两件快乐的事情即可。
3.农民伯伯在秋天可以收到玉米、大豆、苹果、红枣等农作物,农民伯伯还可以收获到丰收的喜悦。
【详解】
4.示例:下雨了,同学没带伞,我把我的雨伞给他,和爸爸和撑一把伞回家;同学遇到不会做的难题,我帮他讲解;有位叔叔电车上的东西掉了,他不方便捡,我帮他捡起来;我帮老师把作业抱到教师,给同学们发下去……
【详解】
5.(1)伸伸手。(2)抱一抱。(3)弯弯腰。
【解析】
【详解】
6.合作可以分享快乐,可以更好的解决困难,离成功更进一步。
【详解】
7.帮助我们除热、帮助我们吹干衣服、帮助我们发电。
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生写出生活中,风能帮助我们做的事情即可。
8.风儿能帮我们把湿衣服吹干。
2.风儿能帮我们发电。
3.放风筝时我们需要风儿的帮忙。
【详解】
本题旨在考查风的益处。大自然中的风可以帮助我们做很多事情,但也会给人类造成破坏。我们要善于利用它,多为人类做好事。如风儿能帮我们把湿衣服吹干;风儿能帮我们发电;放风筝时我们需要风儿的帮忙;风热能让船儿扬帆起航。
9.②①③⑤④
【详解】
大自然的语言,会告诉我们很多秘密,真是妙不可言!
白云飘得高,明天可能是晴天。
蚂蚁搬家,出门要带雨伞。
水中蝌蚪,就像大自然在水上面写:春天已到人间。
大雁南飞,就像大自然在蓝天上写:秋天已在眼前。
大树如果倒下,你会从年轮发现:一圈就是一年。
10.我喜欢芦荟。因为夏天被蚊子咬了,涂上芦荟汁,就不痒了,还会消肿;芦荟还是一种美食呢。
【详解】
花花草草有生命,它们是我们的好朋友,我们要爱护花草树木。
11.答:(答案不唯一)
①炎热的夏季,用扇子扇扇风会给我们带来凉爽。
②会让海上的帆船扬帆起航。
③可以让风车发电。
【详解】
本题定位于让学生了解风的功能。比如:炎热的夏季,用扇子扇扇风会给我们带来凉爽;会让海上的帆船扬帆起航;可以让风车发电等。答案不唯一,写出三个即可。这些内容,旨在表现风对人们生活的帮助无处不在,让学生理解风在生活中的作用。
12.告诉妈妈已经做完了作业,想帮妈妈做一些家务。
【详解】
本题考查学生的辨析能力,学生首先表达自己的观点,然后给出对应的原因即可。
13.不对,因为不正确的坐姿,会影响我们脊柱的生长,妈妈提醒小明是爱小明的表现,小明应该谢谢妈妈的提醒,并且调整好坐姿。
【详解】
14.不对。晚上熬夜不睡觉,休息不充分,白天会没有精神,打瞌睡,没有精力学习,同时也不利于身体健康。
【解析】
【详解】
这是一道性的题,解答时参照课文内容看看谁精神,答出自己的想法即可。
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