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一年级下册揭阳道德与法治期末试卷易错题（Word版含答案）
一、简答题
1．你了解你的好朋友吗？请填一填下面的信息卡吧！
好朋友的姓名：
好朋友的生日：
最喜欢的游戏：
最喜欢的食物：
最近读的书：
2．遇到下面的情况，你会怎么做？
3．生活中我们获得了他人的帮助，他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
4．我的营养食谱（不会的字用拼音代替）
性别
早餐
中餐
晚餐
5．生活中，风能帮助我们些什么？
6．风儿能帮我们做哪些事情？（至少写出三种）
7．生活中常见的“拖拉”有哪些表现？
8．风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
9．生活中有很多时候我们都会马虎，那么，怎样才能不马虎呢？
10．星期天，小明做完了作业，看见妈妈正准备做饭，他过来要帮忙，妈妈告诉他，不用你帮，你去看书吧。这时小明应该如何做？
11．这样做对吗？请你在正确的做法的（）里打上“√”。
（）把公园的花盆拿回自己家。
（）给小树浇水。
（）把书包挂在小树的树枝上。
（）跨越草坪的栅栏。
（）摘小区花园里的花。
12．下面是小军的房间，他的玩具总是找不到，你能帮他想想办法吗?
13．设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
14．三个小朋友该怎样做才能让小球以最快的速度全部出来？
15．现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。小朋友们，快比照图片画一画，送给母亲吧。
【参考答案】
一、简答题
1．好朋友的姓名：米瑞
好朋友的生日：5月16日
最喜欢的游戏：跳绳
最喜欢的食物：胡萝卜
最近读的书：《逃家小兔》
【详解】
本题旨在考查学生的描述阐述能力。好朋友有很多，选择一个描述即可，答案不唯一。
2．和小伙伴们说一声：抱歉，暂时不能玩了。然后给小敏讲解数学题。
【详解】
本题旨在考查互相帮助。大家都会遇到困难。在别人遇到困难时要及时帮助，让别人感受到温暖。
3．示例：下雨了，同学没带伞，我把我的雨伞给他，和爸爸和撑一把伞回家；同学遇到不会做的难题，我帮他讲解；有位叔叔电车上的东西掉了，他不方便捡，我帮他捡起来；我帮老师把作业抱到教师，给同学们发下去……
【详解】
4．性别
早餐
中餐
晚餐
男
豆浆
米饭
玉米粥
蔬菜
炒菜
清菜
水果
蛋汤
水果
【详解】
5．帮助我们除热、帮助我们吹干衣服、帮助我们发电。
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生写出生活中，风能帮助我们做的事情即可。
6．风儿能帮我们把湿衣服吹干。
2.风儿能帮我们发电。
3.放风筝时我们需要风儿的帮忙。
【详解】
本题旨在考查风的益处。大自然中的风可以帮助我们做很多事情，但也会给人类造成破坏。我们要善于利用它，多为人类做好事。如风儿能帮我们把湿衣服吹干；风儿能帮我们发电；放风筝时我们需要风儿的帮忙；风热能让船儿扬帆起航。
7．①写作业时作业明明很少，却还是要写好久。
②背诵一首很简单的古诗也要背好一会儿。
③吃饭时边吃边玩。
【详解】
本题旨在考查拖拉的表现。生活学习中的“等一会”还没完都属于拖拉，我们要改掉拖拉的坏习惯，学会珍惜时间。
8．
【详解】
本题考查风的优点和缺点。结合学生实际进行书画即可。
9．答：（答案不唯一）
①可以让同学提醒自己。
②在书桌上贴一张小纸条提醒自己。
③记得看课程表，提前准备好明天要用的物品。
④做题的时候多看几遍，别漏掉。
【详解】
本题考查的是克服马虎的方法，培养学生养成做事认真的习惯。解答时，学生要善于思考生活中一些实例，比如：让同学提醒自己；在书桌上贴一张小纸条提醒自己；记得看课程表，提前准备好明天要用的物品；做题的时候多看几遍，别漏掉等。答案不唯一，写出三到四个即可。同时注意教育学生，虽然他人的提醒可以帮助自己，但是要学会自己处理自己的事情。
10．告诉妈妈已经做完了作业，想帮妈妈做一些家务。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
11．（）把公园的花盆拿回自己家。
（√）给小树浇水。
（）把书包挂在小树的树枝上。
（）跨越草坪的栅栏。
（）摘小区里的花。
【详解】
公园里的花盆是公共设施，不能拿回家；小树需要水，可以给小树浇水；书包挂在小树上会使小树不能健康成长；跨越草坪栅栏是不遵守秩序的行为；小区的花不能随意摘。
12．学着整理自己的房间，把“小伙伴”送回家；养成物归原位的习惯，这样就能很快的找到玩具了。
【详解】
13．示例：1、处处鸟语花香,生活充满阳光。
2、保护大自然就是保
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