五育并举培训课件.pptVIP

五育并举培训课件

目录01五育并举的背景与意义深入理解新时代教育发展的重要指导思想02五育的内涵解析全面剖析德智体美劳五个维度的教育内容03五育协同发展的实践路径探索融合发展的创新模式和具体方法04案例分享与经验总结借鉴成功经验，总结实践成果未来展望与行动指南

第一章五育并举的时代背景新时代教育改革发展的重要方向

习近平总书记的重要指示2018年全国教育大会强调五育并举在全国教育大会上，习近平总书记强调要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。建设德智体美劳全面发展的教育体系构建全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，为建设社会主义现代化强国提供人才支撑。培养担当民族复兴大任的时代新人教育要培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。总书记的重要讲话为新时代教育改革发展指明了方向，确立了五育并举的根本遵循。

教育发展的新机遇与挑战脱贫攻坚战全面胜利带来的教育公平新要求脱贫攻坚取得全面胜利后，教育公平迈上新台阶，需要从有学上向上好学转变，更加注重教育质量的全面提升和学生的全面发展。高校资助工作从经济资助向发展资助转型资助育人理念深入人心，从单纯的经济帮扶向全面发展支持转变，通过五育并举帮助受助学生实现德智体美劳全面发展。学生全面发展需求日益增长新时代学生个性化发展需求更加多元，对教育质量和培养模式提出更高要求，迫切需要构建五育融合的教育新格局。

五育并举，全面育人德智体美劳协调发展，培养全面发展的时代新人

第二章五育的基本内涵深入理解德智体美劳五育的丰富内涵

道德教育（德育）核心地位：思想政治教育的中心环节德育是教育的灵魂，在五育中处于统领地位。通过系统的思想政治教育，引导学生形成正确的政治方向和价值追求，培养爱国主义精神和社会责任感。培养社会主义核心价值观将社会主义核心价值观融入教育全过程，引导学生自觉践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的价值理念。引导学生树立正确的三观通过理想信念教育、道德品质教育和法制教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质和行为习惯。

智育知识与能力的培养智育注重科学知识的传授和认知能力的培养，包括基础知识的掌握、学科素养的形成和知识结构的完善。创新思维与实践能力并重培养学生的批判性思维、创新意识和实践能力，提高分析问题、解决问题的综合素质和创新创造能力。促进学生全面素质提升通过科学的课程设置和教学方法，促进学生智力发展，提高学习能力和终身学习的素养。

体育教育（体育）健康体魄，全面发展1强健体魄，促进身心健康通过体育锻炼增强学生体质，提高身体素质，培养健康的生活方式，促进身心和谐发展。2培养团队精神与坚韧意志体育运动培养学生的团队合作精神、竞争意识和顽强拼搏的意志品质，增强心理素质和抗挫能力。3促进学生终身体育意识形成建立科学的体育观念，养成终身锻炼的习惯，为学生的终身健康和全面发展奠定基础。

美育审美能力与艺术素养培养通过音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术教育，培养学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，提高艺术素养和审美品味。丰富精神文化生活美育丰富学生的精神世界，陶冶情操，净化心灵，提升人文素养，促进学生的精神文明建设和全面发展。培养创新与审美情趣激发学生的想象力和创造力，培养独特的审美情趣和文化品位，增强文化自信和民族自豪感。

劳动教育（劳育）培养劳动观念与实践能力通过劳动教育树立正确的劳动观念，掌握基本的劳动技能，培养动手实践能力和创新精神，体验劳动的价值和意义。增强责任感与社会适应力劳动教育培养学生的责任意识、奉献精神和社会适应能力，增强服务社会、贡献社会的自觉性和主动性。劳动教育与职业教育融合发展将劳动教育与职业教育有机结合，培养学生的职业素养和工匠精神，为未来的职业发展和社会贡献奠定基础。

五育相辅相成，协同发展德智体美劳五个方面相互促进、相互融合，共同构成完整的教育体系

第三章五育协同发展的实践路径探索融合发展的创新模式

构建多层次教育平台1家校社协同育人机制2校外实践基地建设3校内课程融合五育内容构建多层次、全方位的教育平台体系，实现校内外教育资源的有效整合。校内课程作为基础，将五育内容有机融入各学科教学中；校外实践基地提供丰富的实践机会；家校社协同机制形成教育合力。

完善资助教育质量体系资助政策与五育目标对接将资助工作与五育并举紧密结合，设立德育引领、智育促进、体育健康、美育熏陶、劳动实践等专项资助项目，实现经济资助与教育资助的有机统一。资助对象的全面发展跟踪评价建立科学的评价指标体系，从德智体美劳五个维度全面评价受助学生的发展状况，及时调整资助策略，确保资助育人效果。建立长效激励机制通过奖学金、荣誉表彰、实践机会等多种形