2025年忻州市偏关县某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年忻州市偏关县某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲因盗窃被公安机关逮捕。在审讯期间，甲主动交代曾实施过抢劫犯罪，甲交代抢劫犯罪的行为属于（）。

A.自首

B.坦白

C.立功

D.悔过

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对自首、坦白、立功、悔过等法律概念的理解与区分。自首是指犯罪后自动投案，如实供述自己罪行的行为；被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。在本题中，甲因盗窃被公安机关逮捕，在审讯期间主动交代出司法机关还未掌握的本人曾实施过的抢劫犯罪，这种情况符合“被采取强制措施的犯罪嫌疑人如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行”，应以自首论。坦白是指犯罪分子被动归案后，如实供述自己罪行的行为，通常是如实供述司法机关已经掌握的罪行，而本题中抢劫犯罪是司法机关未掌握的。立功是指犯罪嫌疑人揭发他人犯罪行为，查证属实，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等行为，甲只是交代自己的抢劫罪行，不属于立功。悔过是指犯罪嫌疑人对自己的犯罪行为表示后悔和歉意，是一种主观的态度，并不是法律上认定的从轻或减轻处罚的法定情节。综上，甲交代抢劫犯罪的行为属于自首。

2、公文文稿在签发前，应当由（）进行审核。

A.秘书

B.发文机关办公厅(室)

C.机关负责人

D.业务主管领导

【答案】：B

【解析】公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核。这是公文处理工作的规范要求，发文机关办公厅（室）具有专业的人员和职责去对文稿的内容、格式等方面进行全面细致的审核，以保障公文的质量和规范性。秘书主要负责辅助工作，机关负责人侧重于最终的签发决策，业务主管领导主要关注业务相关内容，他们都不是公文文稿签发前审核的主要责任主体。所以正确答案是发文机关办公厅（室）。

3、我国境内的几处晚期猿人按照时间顺序由远及近排列正确的是（）。

A.元谋人—蓝田人—北京人

B.北京人—元谋人—蓝田人

C.北京人—蓝田人—元谋人

D.元谋人—北京人—蓝田人

【答案】：A

【解析】晚期猿人又称直立人，我国境内的元谋人、蓝田人、北京人都属于晚期猿人。元谋人生活在距今约170万年前，是我国境内目前已确认的最早的古人类。蓝田人生活在距今约70万年至115万年前。北京人生活在距今约70万年至20万年前。所以按照时间顺序由远及近排列应该是元谋人、蓝田人、北京人。

4、工作人员在传真文件时，以下做法不可取的是（）。

A.将不再需要的保密文件粉碎

B.在传真后将保密原件取走

C.为提高工作效率，传真保密文件时，同时处理其它事务

D.需使用具有保密功能的接受设备

【答案】：C

【解析】在传真文件时，将不再需要的保密文件粉碎能保证文件信息不泄露，是可取的做法；传真后将保密原件取走可以避免原件丢失或被他人获取造成信息泄露，是合适的操作；使用具有保密功能的接受设备能够增强信息安全性，也是正确的做法。而在传真保密文件时同时处理其他事务，会分散注意力，可能导致保密文件在传真过程中出现信息泄露等问题，这种做法不可取。

5、小林因认为此前工作不尽如人意而辞职，受疫情影响，至今尚未找到合适的新工作，只能暂时居家。小林的这种情况属于（）。

A.结构性失业

B.周期性失业

C.摩擦性失业

D.以上均不是

【答案】：C

【解析】该题考查失业类型的判断。首先明确各种失业类型的定义，结构性失业是由于经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构等）发生了变化，现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化，与市场需求不匹配而引发的失业；周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时，因需求下降而造成的失业，这种失业是由整个经济的支出和产出下降造成的；摩擦性失业是指在生产过程中由于难以避免的摩擦而造成的短期、局部性失业，通常是由劳动力市场运行机制不完善或者因为经济变动过程中的工作转换而产生的失业。题中小林因觉得之前工作不理想辞职，之后因疫情未找到合适新工作暂时待业，是由于工作转换过程中出现的失业情况，符合摩擦性失业的定义，并非结构性失业和周期性失业。所以小林的情况属于摩擦性失业。

6、某市去年人均GDP是8000美元，今年的人均GDP是8500美元，则增长为：

A.3%

B.5%

C.6.25%

D.8%

【答案】：C

【解析】增长的计算方法是（今年人均GDP-去年人均GDP）÷去年人均GDP×100%，即（8500-8000）÷8000×100%=6.25%。

7、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊