19.外国诗两首课件.pptVIP

19.外国诗两首课件;2;假如生活欺骗了你;

普希金，俄国诗人。著名诗作有《自由颂》、《致大海》等。

;亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。?他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。

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;《普希金小说选》封面;写作背景;大家有疑问的，可以询问和交流;听课文录音;我们也来试试！;幽寂：幽静寂寞。

路径：道路。

延绵：延续不断。

往事：过去的事情。

回顾：回过头来看。

词语积累

①忧郁：忧伤，愁闷。

②涉足：指进入某种环境或生活范围。

③伫立：长时间地站着。

④幽寂：幽雅寂静。

;词语讲解

忧郁：愁闷。

镇静：情绪稳定或平静。

向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。

瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。

怀恋：怀念。

涉足：指进入某种环境或生活范围。

仁立：长时间地站着。

极目：用尽目力（远望）。

萋萋：形容草长得茂盛的样子。

;朗读假如生活欺骗了你

假如/生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的/日子里须要镇静：

相信吧，快乐的/日子将会来临。

心儿/永远向往着未来，

现在/却常是忧郁：

一切/都是瞬息，一切/都将会过去；

而/那过去了的，就/会成为亲切的怀恋。

;讨论、探究;1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？

;2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？;3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？;4.怎样理解“而那过去了的，就会成为

亲切的怀恋”？;5.与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？;致恰达耶夫

爱情、希望和令人快慰的声誉

并没有长久地使我们陶醉，

年青时的欢乐已成为往事，

象梦、象朝雾??般消退；

但我们胸中还燃烧着一个心愿，

在命定的桎梏重压下辗转不安，

我们的心灵正在焦急地

谛听着祖国发出的召唤。

我们正忍受着期待的煎熬，

翘望着那神圣的自由的时代，

就象一个年青的恋人，

在等着那确定的约会的到来。

趁我们还在热烈地追求自由，

趁我们的心还在为正义跳动，

我的朋友，快向我们的祖国

献上心中最美好的激情！

同志，请你相信吧：那颗

迷人的幸福之星必将升起，

俄罗斯会从沉睡中惊醒，

那时在专制制度的废墟上，

人们将铭记我们的姓名！;相信未来（节选）

食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

（人教版《语文读本》第一册）;食指本名郭路生，生于1948年。“文革”

中因救出被围打的教师而遭受迫害。1968年

到山西插队，70年进厂当工人，71年参军73

年复员，曾在北京光电技术研究所工作。因

在部队中遭受强烈刺激，导致精神分裂，至

今仍在精神病院。

他在“文革”中开始写诗，《相信未来》

曾被江青点名批判。其诗被朋友及插队知青

辗转传抄，广泛流行于全国，影响深远。即

使在精神病院里也未停止创作。

;复习;座右铭：写出来放在座位旁边的格言。

忧郁：愁闷。

镇静：情绪稳定或平静。

瞬息：一眨眼一呼息的短时间。

涉足：指进入某种环境或生活范围。

伫立：长时间站着。

极目：用尽目力（远望）。

萋萋：形容草木长得旺盛。

;25;关于作者：;听录音，整体感知课文：;未选择的路

弗罗斯特

黄色的树林里分出两条路，

可惜我不能同时去涉足，

我在那路口久久伫立,

我向着一条路极目望去，

直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，

它荒草萋萋，十分幽寂，

显得更诱人，更美丽;

;思考题：;1.怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种

表现手法？你能从学过的课文找出例子吗？;象征是用具体的事物来表现某种特殊的意义。请指出下列事物的象征体。

1）小草——

2）菊花——

3）寒梅——

4）粉笔——

;2.四节诗各表达了什