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2025年宜昌市五峰土家族自治县某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在“皮革马利翁效应”实验中，学生的进步主要来自于（）。

A.教学方式的改进

B.学生的学习基础

C.教师期待和积极暗示

D.学习环境的改善

【答案】：C

【解析】皮革马利翁效应也叫罗森塔尔效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，进而取得进步。教学方式的改进、学生的学习基础和学习环境的改善虽然可能对学生进步有一定作用，但在皮革马利翁效应实验中，起主要作用的是教师期待和积极暗示。

2、文化保护和商业开发有时候是一对矛盾，对于文化来说，赤膊上阵赚钱并非文化的________，用算盘去衡量内在价值，文化难免在“保护与开发的________中”败下阵来。如今我们认识到，文化成为发展的________动力，企业、地方甚至国家竞争力的核心，可能藏在“文化密码”里。依次填入划横线部分，最恰当的一项是：

A.强项对垒内生

B.预设博弈不竭

C.本色拉锯强大

D.追求权衡原始

【答案】：A

【解析】第一空，赤膊上阵赚钱本就非文化擅长之事，“强项”合适；第二空，“对垒”体现保护与开发的冲突对抗；第三空，文化成为发展内在动力，“内生”恰当，所以选此项。

3、（）的现代化是推进现代化管理的基础和前提。

A.管理制度

B.思想观念

C.管理组织

D.手段和方法

【答案】：B

【解析】推行现代化管理，思想观念的现代化是基础和前提。因为只有当管理者和员工具备了现代化的思想观念，才能认识到现代化管理的重要性和必要性，进而主动去接受和推行现代化的管理制度、管理组织以及手段和方法。如果思想观念陈旧落后，即便有先进的管理制度、完善的管理组织以及高效的手段和方法，也无法真正发挥出其应有的作用，甚至可能会对新的管理方式产生抵触情绪。所以现代化的思想观念是推行现代化管理的基础和前提。

4、国民收入初次分配是国民收入在（）进行的分配。

A.非物质生产部门

B.物质生产部门

C.农业部门

D.工业部门

【答案】：B

【解析】国民收入初次分配是指国民收入在物质生产部门进行的分配。物质生产部门是创造物质产品的部门，包括工业、农业、建筑业等，在这些部门中，劳动者通过生产劳动创造出产品和价值，进而对新创造的国民收入进行初次分配。非物质生产部门主要提供各种服务，并不直接创造物质产品和国民收入的原始增量，所以不会进行国民收入的初次分配。农业部门和工业部门都属于物质生产部门的范畴，单独说农业部门或工业部门不够全面准确。因此，国民收入初次分配是在物质生产部门进行的。

5、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师需潜心教书育人，其根本任务在于遵循教育规律与学生成长规律，实施因材施教，达成教学相长（）。

A.立德树人

B.爱国守法

C.国家发展

D.民族振兴

【答案】：A

【解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于教师潜心教书育人根本任务的知识点。教育的根本任务是立德树人，教师作为教育工作的直接实施者，在教书育人的过程中，要遵循教育规律和学生成长规律，因材施教、教学相长，其核心目标就是要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，即要完成立德树人这一根本任务。爱国守法主要是对教师在遵守国家法律法规和爱国方面的要求，并非潜心教书育人的根本任务。国家发展是一个宏观的概念，它是众多因素共同作用的结果，虽然教育对国家发展至关重要，但国家发展不能直接作为教师潜心教书育人的根本任务表述。民族振兴同样是一个长远的目标，教育在民族振兴中起到重要作用，但它也不是教师潜心教书育人的根本任务。因此，教师要潜心教书育人，根本任务是立德树人。

6、我国人口分界线是（），该线将全国划分为东南与西北两部分，东南部地区人口占总人口的比例超过百分之四十，西北地区人口占全国总人口的比例不足百分之十。

A.昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉

B.黑河——腾冲

C.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

D.秦岭——淮河

【答案】：B

【解析】本题主要考查对我国重要地理分界线的了解。昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉是我国地势第一、二级阶梯的分界线，它主要划分的是不同的地势区域，并非人口分界线。黑河-腾冲一线是我国著名的人口分界线，此线将全国分为东南与西北两部，东南部区域自然条件优越，经济发展水平较高，人口较为密集，约占总人口百分之四十以上；西北区域自然条件相对恶劣，经济发展水平相对较低，人口稀疏，约占全国总人口的比例不到百分之十。大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山是我国地势第二、三级阶梯的分界线，主要划分了不同的地形地势区域，与人口分布的划分无关。秦岭-淮河一线是我国重要的地理分界线，它是亚热