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学习演讲稿精选：提高学习效率与学习演讲稿范例：我爱学习汇编

学习演讲稿精选：提高学习效率

同学们、老师们：

早上好。

我们班级中常见有同学学得很轻松，成绩优秀，而也有同学看似学得很累，很买力，成果成绩却不大理想。这是什么原因呢?

爱因斯坦总结自已获得伟大成就公式是：成功=刻苦努力+对措施+不说空话。

这里就有一种对学习措施问题，有了对学习措施，学习效率就高，成绩就理想。那么，我们怎样做才能提高自已学习效率呢?

一、提前一天，课前预习。

抓好预习环节。预习，即课前自学。在教师讲课之前，自已先独立地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课思绪走，预习一般要安排在新课前一天晚上进行。这样，印象回较深。新课难度大，就多预习某些时间，难度小就少预习某些时间。预习时书本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把没有读懂问题记下来，作为听课重点。

二、上课静心，要边听边记。

我们大部分时间是在课堂中度过。但目前我们有某些同学上课总静不下心来听老师讲，听同学发言，作业就常出现差错。听课时要抓住各学科不一样点，带着问题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师讲课思绪走，大胆积极地发言，体现出自已见解和想法，千万不能思想开小差。课堂上“分心”，是学习中最大敌人。

假如你上课时能静心听课，效果就会大不一样样。老师提出问题时，你才能对地发言;当同学发言时，你要学会辨析地听，讲得好地方你要学，讲得不够，等他讲完后你补充。

重要地方你还要用笔记在课堂笔记本上。尤其课堂上老师反复强调东西。假如你不懂得，那你看看身边成绩好同学，他们记，你也跟着记。

三、及时复习。

抓紧复习环节。德国心理学家艾滨浩斯，通过试验发现人遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一种单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一种单元复习一次。假如后来再复习，则花费时间要多得多。

四、作业，独立完毕，要边做边思

我们某些学得扎实同学，在做作业时，不仅懂得这道怎么做，还能讲出这道题为何要这样做。真正做到了“知其然”，知其因此然”。这样做作业就不会出现什么差错，每次作业能一次做到位，一次完毕，这就不用订正了，学习效果当然就明显了。假如每一次作业都是对，那这位同学，考试时自然错得少，得高分。

独立完毕作业环节。独立完毕作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果重要手段，也是复习与应用相结合重要形式。任务观点，作业一完，万事大吉。更不可以，课上主线没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

某些同学拖拉作业，成果不仅要被老师批评，提心吊胆，还是要重做，你觉得合算吗?

中午时间很宝贵，天气冷，更要抓紧。

有同学父亲妈妈给你买了不少课外练习题，也要有选择做，根据自已状况。基础差那多做基础题，基础好，那就做某些提高练习题。

五、读书，要边读边想。

“俗话说得好，读书不用脑，什么也记不了”。一种人假如只读书，不思考，就不能把文本知识内化成自已知识。一边读一边想，有助于对所读文章感悟和理解。对于文章中难理解词和句，我们还要联络上下句反复阅读品味。我们小学生从中年级开始，老师就教我们进行默读和浏览。这是由于，无声读书更是一种凝神思考。默读不仅能让我们静下心来读书，提高阅读速度，更能培养我们一边读一边想良好读书习惯。

六、学习时要全神贯注。

玩时候痛快玩，学时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习时侯常有陶渊明虽处闹市，而无车马喧嚣境界，只有我手和脑与书本交流。

七、学习要积极。

只有积极积极地学习，才能感受到其中乐趣，才能对学习越发有爱好。有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高。有同学基础不好，学习过程中老是有不懂问题，又羞于向人请教，成果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一措施是，向人请教，不懂地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。问同学，老师。

再过一种月时间要期末考试了，怎样获得理想成绩，对得起每天接送你父亲、妈妈、爷爷、奶奶，对得起辛辛劳苦教你老师，更要对得起自已，一种学期努力总要有所收获，一种多月后就是新年了，有了理想成绩年也过得快乐。

最终祝每一种同学通过努力，获得理想成绩。

学习演讲稿范例：我爱学习

尊敬各位老师，亲爱同学们：

大家早上好!

演讲开始之前，我想请大家思考一种问题，您觉得学习快乐吗?虽然听不到大家回答，不过，我懂得诸多同学都会从心底升腾出一种声音：不快乐。是啊，当许多人都还沉浸在睡梦中而你不得不早起上早读时，学习于你是痛苦;当睡意几次袭来而你不得不挣扎着写作业时，学习于你是痛苦;当他人都在窗外尽情嬉戏而你不得不在教室里埋头苦课时，学习于你是痛苦……