3.2水资源(教学课件)-初中地理人教版(2024)八年级上册(共45张PPT).pptxVIP

3.2水资源(教学课件)-初中地理人教版(2024)八年级上册(共45张PPT).pptx

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;情景导入;;;;一、总量丰富,时空分布不均;一、总量丰富,时空分布不均;一、总量丰富,时空分布不均;一、总量丰富,时空分布不均;一、总量丰富,时空分布不均;中国主要土地利用类型的分布;;一、总量丰富,时空分布不均;一、总量丰富,时空分布不均;一、总量丰富,时空分布不均;一、总量丰富,时空分布不均;认识一个地区的水资源供需关系,可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。读图,认识京津冀水资源的供需矛盾。;(2)对比水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重,从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。;(3)有人说,我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区,而是京津冀。你是否同意这样的说法?说说理由。;;二、合理利用与保护水资源;节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。;二、合理利用与保护水资源;二、合理利用与保护水资源;二、合理利用与保护水资源;二、合理利用与保护水资源;二、合理利用与保护水资源;水库在洪水期蓄水,枯水期放水,从而调节河流水量的季节变化;;二、合理利用与保护水资源;二、合理利用与保护水资源;二、合理利用与保护水资源;二、合理利用与保护水资源;二、合理利用与保护水资源;;1.我国水资源空间分布特征是

A.东南多,西北少 B.西北多,东南少

C.北方多,南方少 D.西部多,东部少;(2025·吉林长春期末)读“长江(左)与淮河(右)年径流量示意图”,完成2~4题。

2.图中反映出我国水资源时间变化规律是

A.季节分配均匀 B.呈递减趋势

C.夏秋多,冬春少 D.年际变化大;3.受水资源时间分配特征的影响,我国

A.农业生产稳定 B.耕地类型单一

C.旱涝灾害频发 D.生活用水充足;4.调节我国水资源时间分配不均的主要措施是

A.防治水污染 B.修建水库

C.跨流域调水 D.节约用水;(2025·内蒙古赤峰期末)2024年是习近平总书记提出“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水思路十周年,同时也是南水北调东、中线一期工程全面通水十周年。读“南水北调工程输水线路示意图”,完成5~6题。

5.我国实施南水北???工程,主

要是因为我国水资源

A.年际变化大

B.季节分配不均

C.空间分布不均

D.污染日益严重;;6.关于南水北调东线和中线工程的说法,正确的是

A.两线调水均为了解决长江上

游的洪涝问题

B.两线均从长江干流直接调水

C.东线工程通过京杭运河调水,

工程量大

D.中线工程缓解了华北地区用

水紧张问题;;

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