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建筑电气控制课程教学内容的创新与优化策略
前言
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课程反馈机制是教学优化的重要环节，教师应定期收集学生对课程内容、教学方法以及学习效果的反馈。通过问卷调查、讨论会等方式，了解学生在学习过程中遇到的困难和问题，及时调整教学策略与内容。教师还应鼓励学生提出自己的建议和意见，使课程更加贴合学生的实际需求和兴趣，提升教学
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