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2013年普通高等学校招生统一考试（江苏-语文）

语文Ⅰ试题

一、语言文字运用(15分)

1.下列词语中【】内的字,读音全都相同的一组是(3分)[3分]

A:高【亢】引【吭】高歌【伉】俪【沆】瀣一气

B:【稂】莠【锒】铛入狱【阆】苑书声【琅】琅

C:【孩】提【骇】人听闻尸【骸】言简意【赅】

D:【馈】赠功亏一【篑】【匮】乏昭聋发【聩】

答案：D:【馈】赠功亏一【篑】【匮】乏昭聋发【聩】

2.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)

(1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于。

(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,,最终都必然会在山顶上相逢。

(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。[3分]

A:南辕北辙异曲同工如临深渊

B:买椟还珠殊途同归如履薄冰

C:南辕北辙殊途同归如履薄冰

D:买椟还珠异曲同工如临深渊

答案：B:买椟还珠殊途同归如履薄冰

3.请以平实的语人言表述下面材中,画线句子的含意,不超过15个字(4分）

有一个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”[4分]

参考答案：

改变自己比改变环境(世界)更容易。

4.有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。【比较】图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论(5分)

[5分]

参考答案：

大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成熟期。

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成5~8题。

李丰,字安国,故卫尉李义子也。黄初中,以父任召随军。始为白衣时,年十七八,在邺下名为清白,识别人物,海内翕然,莫不注意。后随军在许昌,声称日隆。其父不愿其【然】,遂令闭门,敕使断客。初,明帝在东宫,丰在文学中。【及】即尊位,得吴降人,问:“江东闻中国名士为谁?”降人云:“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎,明帝问左右安国所在,左右以丰对。帝曰:“丰名乃被于吴越邪?”后转骑都尉、给事中。帝崩后,为永宁太仆,以名过其实,能用少也。

正始中,迁侍中尚书仆射。丰在台省,常多托疾,时台【制】,疾满百日当解禄。丰疾未满数十日,辄暂起,已复卧,如是数岁。初,丰子韬以选尚公主,丰虽外辞之,内不甚惮也。丰弟翼及伟,仕数岁间,并历郡守,丰尝于人中显【诫】二弟。及司马宣王久病,伟为二千石,荒于酒,乱新平、扶风二郡而丰不召,众人以为恃宠。

曹爽专政,丰依违二公间,无有适莫,故于时有谤书曰:“曹爽之势热如汤,太傅父子冷如浆,李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净,而内图事,有似于游光也。及宣王奏诛爽,住车阙下,与丰相闻,丰怖,遽气索,足委地不能起。

至嘉平四年宣王终后,中书令缺,大将军谘问朝臣:“谁可补者?”或指向丰。丰虽知此非显选,而自以连婚国家,思附至尊,因伏不辞,遂奏用之。丰为中书二岁,帝比每独召与语,不知所说。景王知其议己,请丰,丰不以实告,乃杀之。其事秘。

丰前后仕历二朝,不以家计为意,仰俸廪而已。韬虽尚公主,丰常约敕不得有所侵取,时得赐钱帛,辄以外施亲族；及得赐宫人,多与子弟,而丰皆以与诸外甥。及死后,有司籍其家,家无馀积。

(节选自《三国志》裴松之注引《魏略》)

5.对下列句子中加点词的解释,【不正确】的一项是(3分)[3分]

A:其父不愿其【然】然:这样

B:【及】即尊位及:等到

C:时台【制】,疾满百日当解禄制:节制

D:丰尝于人中显【诫】二弟诫:警告

答案：C:时台【制】,疾满百日当解禄制:节制

6.下列句子中,全都表现李丰为官不贪财的一组是(3分)

①在邺下名为清白②外示清净,而内图事

③不以家计为意,仰俸廪而已④丰常约敕不得有所侵取虞

⑤得赐宫人,多与子弟,而丰皆以与诸外甥⑥有司籍其家,家无馀积[3分]

A:①②⑥

B:①③⑤

C:②④⑤

D:③④⑥

答案：D:③④⑥

7.