人教版B版(必修一)高中数学专题03方程组的解集七大题型(高效培优专项训练)(原卷版+解析).docxVIP

专题03方程组的解集

题型一：不含参二元一次方程组

题型二：含参二元一次方程组

题型三：三元一次方程组

题型四：二元二次方程组的解（二次幂+一次幂）

题型五：二元二次方程组的解（二次幂+二次幂）

题型六：根据解集求参数

题型七：方程组在实际问题中的应用

题型一：不含参二元一次方程组

1．解方程组：

2．解方程组：．

3．解方程组：

4．解方程组

5．解方程组：

(1)；

(2)．

题型二：含参二元一次方程组

6．若关于的方程组的解，也是方程的解，则．

7．若关于，的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解，则的值为．

8．当正整数时，关于的方程组有正整数解．

9．如果关于的二元一次方程组的解满足，那么的值是．

10．若关于x，y的二元一次方程组的解x，y互为相反数，则m的值为．

11．已知关于，的二元一次方程组的解满足，求的值．

题型三：三元一次方程组

12．已知则的值为（???）

A．5 B．6 C．7 D．8

13．解方程组如果消去未知数，那么应对方程组进行的变形步骤为（???）

A．， B．，

C．， D．，

14．解方程组：

15．解方程组：．

16．解方程组：．

题型四：二元二次方程组的解（二次幂+一次幂）

17．解方程组：

18．解方程组：

19．解方程组：

20．解方程组：．

21．解方程组：

22．解方程组：

题型五：二元二次方程组的解（二次幂+二次幂）

23．把方程组，化成两个二元二次方程组是．

24．解方程组：．

25．解方程组：

26．解方程组：

27．解方程组：

题型六：根据解集求参数

28．两位同学在解方程组时，甲同学正确地解出，乙同学因把抄错了解得，则，，正确的值应为（???）

A．，， B．，，

C．，， D．，，

29．已知是方程的一个解，那么的值是（）

A． B． C． D．

30．若方程组的解也是的一个解，则的值为（???）

A．1 B． C．2 D．

31．如果方程组的解与方程组的解相同，则的值是（???）

A．3 B．1 C．7 D．

32．已知是二元一次方程的一个解，则的值为．

33．若是关于，的二元一次方程的解，则．

题型七：方程组在实际问题中的应用

34．我国明代《算法统宗》一书中有这样一题：“一支竿子一条索，索比竿子长一托，对折索子来量竿，却比竿子短一托（一托按照5尺计算）．”大意是：现有一根竿和一条绳索，如果用绳索去量竿，绳索比竿长5尺：如果将绳索对折后再去量竿，就比竿短5尺，则绳索长几尺？设竿长x尺，绳索长y尺，根据题意可列方程组为（???）

A． B． C． D．

35．《九章算术》中记载：今有上等稻6捆，其所得谷粒减去18升和当于下等稻10捆所得谷粒：下等稻15捆，其所得谷粒减去5升相当于上等稻5捆所得谷粒．问上等稻、下等稻每捆各出谷粒几升？若设上等稻每捆出谷粒升，下等稻每捆出谷粒升，则可列出方程组为（????）

A． B．

C． D．

36．我国古代《算法统宗》里有这样一首诗：“我问开店李三公，众客都来到店中，一房七客多七客，一房九客一房空．”诗中后两句的意思是：如果每一间客房住7人，那么有7人无房住；如果每一间客房住9人，那么就空出一间客房．设该店有客房x间、房客y人，下列方程组中正确的是（????）

A． B．

C． D．

37．如图，两个天平都保持平衡状态，设苹果的质量为，每个梨的质量为，可列出方程组（????）

??

A． B．

C． D．

38．为丰富同学们的校园生活，某校教务处计划制作一面文化墙，具体工作是在墙上绘制风景和人物（绘制风景和绘制人物的面积相同）．已知每名同学只负责绘制风景或绘制人物，完成文化墙的制作一共需要7名同学．若设绘制风景的同学名，绘制人物的同学名，则可列方程组为（????）

A． B．

C． D．

39．有一个两位数，设它的十位数字为，个位数字为，已知十位数字与个位数字的和为8．若把十位数字和个位数字互换位置后，得到一个新的两位数，新的两位数比原来的两位数小．

(1)原来的两位数为_____，新的两位数为_____．（用含，的代数式表示）

(2)根据题意，求原来的两位数．

专题03方程组的解集

题型一：不含参二元一次方程组

题型二：含参二元一次方程组

题型三：三元一次方程组

题型四：二元二次方程组的解（二次幂+一次幂）

题型五：二元二次方程组的解（二次幂+二次幂）

题型六：根据解集求参数

题型七：方程组在实际问题中的应用

题型一：不含参二元一次方程组

1．解方程组：

【答案】

【分析】本题考查了解二元一次方程组．利用代入消元法解方程组即可．

【详解】解：，

把①代入②，得，