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PLC控制系统课程设计案例全集

在工业自动化领域，PLC（可编程逻辑控制器）作为核心控制设备，其应用无处不在。PLC控制系统课程设计是自动化及相关专业学生将理论知识转化为实践能力的关键环节，旨在培养学生的系统设计、编程调试和问题解决能力。本文汇集了若干典型PLC控制系统课程设计案例，涵盖了从基础逻辑控制到综合应用的不同层次，力求为同学们提供一套实用、严谨且具有启发性的参考资料。每个案例均遵循工程设计的基本流程，从控制要求分析入手，逐步展开硬件选型、I/O分配、控制逻辑设计、程序编写与调试等环节，以期帮助同学们构建完整的PLC控制系统设计思维。

PLC控制系统课程设计的一般流程

在深入具体案例之前，有必要明确PLC控制系统课程设计的通用流程。一个规范的设计过程通常包括以下几个核心环节：

1.控制要求分析与任务书解读：这是设计的起点，需要仔细研读任务书，明确被控对象的工艺过程、动作顺序、控制参数、保护要求以及人机交互需求等，将文字描述转化为清晰的控制目标。

2.总体方案设计：根据控制要求，确定系统的整体架构，包括被控设备的选型、传感器与执行器的配置、PLC型号的初步选择（考虑I/O点数、性能、成本等因素）以及人机界面（HMI）的有无等。

3.硬件设计：

*I/O地址分配：详细列出所有输入信号（如按钮、行程开关、传感器等）和输出信号（如接触器、电磁阀、指示灯等），并为其分配PLC的物理地址或逻辑地址。

*电气原理图设计：绘制主电路（强电部分）和控制电路（弱电部分，包括PLC的I/O接线图、电源回路等）。

4.软件设计：

*控制逻辑设计：采用梯形图、指令表、SCL（结构化文本）或功能块图（FBD）等编程语言，根据控制要求设计控制算法和逻辑流程。可先绘制控制流程图或状态转移图辅助设计。

*程序编写与注释：在PLC编程软件中实现控制逻辑，并添加必要的注释，确保程序的可读性和可维护性。

5.系统调试：

*模拟调试：在不连接实际被控设备的情况下，通过PLC编程软件的仿真功能或外部信号模拟，验证程序逻辑的正确性。

6.设计报告撰写：整理设计过程中的所有文档资料，包括任务书、方案论证、硬件选型报告、I/O分配表、电气原理图、控制程序、调试记录、心得体会等，形成完整的课程设计报告。

典型课程设计案例

案例一：三相异步电动机的PLC控制

1.控制要求

设计一个PLC控制系统，实现对一台三相异步电动机的多种典型运行方式的控制，具体包括：

*点动控制

*连续运行控制（含启动、停止）

*正反转控制（需具备电气互锁和机械互锁保护）

*星-三角（Y-Δ）降压启动控制（适用于大功率电机，实现减压启动后全压运行）

2.硬件选型与I/O分配

*PLC型号：选用小型PLC，如西门子S7-1200系列或三菱FX系列，I/O点数满足需求即可。

*输入设备：启动按钮、停止按钮、点动按钮、正转按钮、反转按钮、热继电器触点（故障信号）。

*输出设备：接触器线圈（正转KM1、反转KM2、星形KM3、三角形KM4）、运行指示灯、故障指示灯。

*I/O地址分配表（以三菱FX3U为例，简化表示）：

|输入信号|元件代号|PLC输入地址|输出信号|元件代号|PLC输出地址|

|连续启动按钮|SB1|X0|正转接触器线圈|KM1|Y0|

|停止按钮|SB2|X1|反转接触器线圈|KM2|Y1|

|点动按钮|SB3|X2|星形接触器线圈|KM3|Y2|

|正转按钮|SB4|X3|三角形接触器线圈|KM4|Y3|

|反转按钮|SB5|X4|运行指示灯|HL1|Y4|

|热继电器常闭触点|FR|X5|故障指示灯|HL2|Y5|

3.控制逻辑设计与梯形图

*点动控制：按下点动按钮，PLC输出驱动接触器，电机运转；松开按钮，输出断开，电机停转。无自锁。

*连续运行控制：启动按钮信号通过自锁电路保持输出，实现连续运行；停止按钮或故障信号断开自锁。

*正反转控制：正转和反转控制回路需分别串联对方接