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- 2025-10-10 发布于海南
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2025年完美版
咬文嚼字
一、教学设计
1、使用教材:高教版第16课《咬文嚼字》
2、教学目标:
(1)知识与能力:理解文章内容,掌握文章写作思路。
(2)过程与方法:布置学生在课前预习课文,理解文中所选的诗词及故事背景。
(3)情感态度与价值观:学习作者严谨的治学态度,培养学生学习过程中“咬文嚼字”的
习惯。
3、教学重点:理清作者的写
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