《儿童戏剧教育的理论与实务》全套教学课件.pptx

第一章

儿童戏剧教育的基本概念;目录;第一节

儿童戏剧教育的定义;1956年美国儿童剧场委员会（CTC）:

创造性戏剧术是戏剧的一类，由一位具有想象力的教师或领导者引导儿童从事戏剧创作，并以即兴的口语及动作将其内容表演出来。其主要目标在发展个别参与者而非满足一群儿童观众。场景与服装不常使用。若这种非正式的戏剧活动在一群观众前表演，它通常只是自然地呈现。;新的名称“创造性戏剧”（CreativeDrama）:

创造性戏剧是一种即兴、非表演且以过程为主的戏剧形式。其中，由一位“领导者”带领一组团体运用“假装”的游戏本能，共同去想象体验且反省人类的生活经验。;戏剧教育是一种即兴