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2025年甘肃省庆阳市合水县某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docx

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2025年甘肃省庆阳市合水县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、政府职能的发展变化,在很大程度上取决于()。

A.社会制度的变化

B.领导集团的变更

C.人民群众的一致要求

D.社会经济形态的发展变化

【答案】:D

【解析】政府职能是国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。政府职能的发展变化是多种因素共同作用的结果,但从根本上来说,社会经济形态的发展变化起着决定性作用。社会经济形态决定了社会的生产方式、经济结构和运行机制等。不同的社会经济形态下,社会的发展需求、资源配置方式和利益关系等都存在差异,这就要求政府职能做出相应的调整和变化以适应经济基础的要求。例如,在农业经济社会,政府职能更多地围绕土地管理、水利灌溉等方面;而在工业经济社会,政府需要承担起市场监管、基础设施建设、科技创新推动等更多职能;进入知识经济时代,政府在教育、科技、知识产权保护等方面的职能又进一步凸显。社会制度的变化虽然也会影响政府职能,但它本身也受到社会经济形态的深刻影响,社会制度往往是基于一定的经济基础建立起来的。领导集团的变更可能会在一定程度上影响政府政策的具体实施和工作重点的短期调整,但不会从根本上改变政府职能的总体发展方向。人民群众的要求对政府职能有一定的影响,政府需要回应民众诉求,但人民群众的要求也是在特定的社会经济背景下产生的,并且政府职能的转变要以社会经济发展的内在需求为依据。所以政府职能的发展变化在很大程度上取决于社会经济形态的发展变化。

2、政策执行的手段具有多样性,以下哪一项属于思想手段的特点()。

A.权威性

B.启发性

C.具体性

D.有偿性

【答案】:B

【解析】政策执行的思想手段主要是通过宣传、教育、引导等方式,启发人们的思想觉悟,使人们自觉地接受和贯彻政策。权威性是行政手段的特点,行政机关凭借其法定的权威实施政策,政策对象必须服从。具体性一般不是政策执行思想手段的典型特点,思想手段侧重于思想层面的引导,具有一定的抽象性。有偿性主要与经济手段相关,经济手段通过物质利益来调节政策对象的行为。而启发性符合思想手段通过对人们思想进行启发来推动政策执行的特点。所以答案选启发性。

3、“令行禁止,王者之事毕也”这句话说明了()。

A.只要规范明确,令行禁止,那管理者便可以什么都不管

B.组织管理必须纪律严明,令行禁止有法必依违法必究

C.只要纪律严明令行禁止,组织就一定会取得良好的绩效

D.管理者的首要任务是明确规范按照规范监督管理

【答案】:B

【解析】“令行禁止,王者之事毕也”意思是有令必行,有禁必止,帝王的事业也就完备了,强调了纪律和规则的严格执行。组织管理中,纪律严明、令行禁止且有法必依、违法必究是保障组织正常运转的关键。规范明确、令行禁止并不意味着管理者可以什么都不管,管理者还需关注组织的多方面情况;仅仅纪律严明、令行禁止不能绝对保证组织一定会取得良好绩效,组织绩效还受多种因素影响;管理者的任务是多方面的,不能简单说首要任务只是明确规范并按规范监督管理。所以该句话说明组织管理必须纪律严明,令行禁止,有法必依,违法必究。

4、在兄弟行辈的长幼排列次序中,排在第二位的是()。

A.伯

B.仲

C.叔

D.季

【答案】:B

【解析】本题主要考查兄弟行辈中长幼排列次序的相关知识。在兄弟行辈中,长幼排列的次序依次为伯、仲、叔、季。伯是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。所以排在第二位的是仲。

5、西方经济学中的“窗口指导”属于宏观调控的()。

A.计划手段

B.舆论手段

C.经济手段

D.行政手段

【答案】:B

【解析】这道题目考查宏观调控手段。宏观调控手段主要有计划手段、舆论手段、经济手段和行政手段。舆论手段是政府通过各种媒体宣传自己的政策意图,影响社会公众的心理预期,进而影响企业和个人的经济行为。西方经济学中的“窗口指导”,是指中央银行通过劝告和建议来影响商业银行信贷行为,是一种非强制性的货币政策工具,本质上是通过央行的权威性和影响力,以舆论引导的方式来影响金融机构的决策和行为,属于舆论手段。计划手段是以国家为主体,对社会资源进行有计划地配置,通常具有较强的指令性和计划性。经济手段是政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用,对国民经济进行宏观调控,主要包括财政政策和货币政策等。行政手段是依靠行政机构,采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动,以达到宏观调控目标。“窗口指导”不符合计划手段、经济手段和行政手段的特点。所以答案是舆论手段。

6、修身立德是人生成长的必经之路。古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”给我们的启示是()。

A.修身立德要知行合一

B.修身立德要加强学习

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