2025年江西省吉安市吉州区某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

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2025年江西省吉安市吉州区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、处暑之前和之后的节气分别是()。

A.立秋、白露

B.大暑、白露

C.芒种、雨水

D.立夏、大暑

【答案】:A

【解析】二十四节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。因此,处暑之前的节气是立秋,处暑之后的节气是白露。芒种和雨水与处暑在节气顺序上无前后相邻关系;立夏在小满之前,处暑之前是立秋而非立夏;大暑在处暑之前,且顺序应是立秋之后接着处暑再到白露,而不是大暑之后直接到白露。所以正确答案描述的节气顺序为立秋和白露。

2、英国古典经济学家大卫·李嘉图主张以()为基础、以()为中心构建理论体系。

A.生产价值论,消费论

B.供给论,生产论

C.需求论,消费论

D.劳动价值论,分配论

【答案】:D

【解析】该题考查英国古典经济学家大卫·李嘉图的理论体系基础与核心。大卫·李嘉图在其理论研究中,继承和发展了亚当·斯密价值论中的科学因素,创立了以劳动价值论为基础、以分配论为中心的理论体系。劳动价值论是其整个经济学说的基础,他认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的;而分配论是其理论体系的中心,他着重研究了工资、利润和地租的分配问题,试图揭示各阶级之间经济利益的对立关系。因此题干问题的答案是以劳动价值论为基础、以分配论为中心。

3、“赏不可不平,罚不可不均”,这句话强调管理者、统治者需赏罚严明,善于运用奖赏和惩罚两种手段,以实现鼓励先进、鞭策后进、提高绩效的目标。从管理学角度看,这里所强调的内容是()。

A.“木桶原理”

B.公平原则

C.激励效应

D.平等原则

【答案】:C

【解析】题目强调管理者、统治者要赏罚严明,通过赏罚手段达到鼓励先进、鞭策后进、提高绩效的目的,关键在于“赏不可不平,罚不可不均”,即强调公平。“木桶原理”是指一个木桶能盛多少水取决于最短的木板,与赏罚公平无关;激励效应主要强调激励带来的效果,重点在激励的作用而非公平性;平等原则侧重于在各方面具有同等的地位或待遇,与赏罚所强调的公平有区别。所以所强调的内容是公平原则。

4、地球固体圈层的最外层是(),具有极大危险性的大陆浅源地震便发生在这一层内。

A.地壳

B.地幔

C.地核

D.岩石圈

【答案】:A

【解析】本题可根据地球固体圈层的结构及各部分特点来进行解答。地球固体圈层由外向内依次为地壳、地幔和地核。-地壳是地球固体圈层的最外层,是由岩石组成的坚硬外壳,其厚度在地球各地是不同的。大陆浅源地震一般指震源深度小于70千米的地震,这类地震多发生在地壳这一层内,因为地壳是地球表面相对较薄且岩石活动较为频繁的区域,板块运动等地质活动容易引发地震。-地幔位于地壳之下,地核之上,其物质组成和物理性质与地壳有较大差异,不是地球固体圈层的最外层。-地核是地球的核心部分,位于地球的最内部,离地球表面最远,更不是地球固体圈层的最外层。-岩石圈是由地壳和上地幔顶部(软流层以上)组成的,它的范围比地壳大,并非地球固体圈层的最外层。综上,地球固体圈层的最外层是地壳。

5、日常生活中,需要对身边的一些常见的科学量进行估测,以下估测数据符合实际的是:

A.科学书中一页纸张的厚度约为0.01m

B.一粒西瓜子平放在桌面上时,对桌面的压强约为20Pa

C.一个成年人从一楼走上二楼克服重力做的功约为150J

D.教室里的日光灯正常发光时的电流约为10mA

【答案】:B

【解析】科学书一页纸厚度远小于0.01m;成年人从一楼到二楼做功远大于150J;教室日光灯正常发光电流大于10mA。一粒西瓜子平放在桌面压强约20Pa符合实际。

6、在某通报中,提到“贯彻落实不到位”“了解不够”“督促检查不力”等内容,其中“不到位”“不够”“不力”等使用的是()。

A.灵活语言

B.含糊语言

C.模糊语言

D.新锐语言

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同语言类型的理解,需要判断“不到位”“不够”“不力”等词汇所属的语言类型。灵活语言通常强调在表达上具有一定的灵活性和变通性,能够根据不同的情境和需求进行调整,而“不到位”“不够”“不力”并非主要体现灵活性。含糊语言往往是指表达不清楚、有歧义、故意让人难以理解其确切含义,而题目中的这些表述并不是故意含糊其辞。模糊语言是指外延不确定、内涵无定指的特性语言。“不到位”“不够”“不力”这类词没有明确具体的衡量标准,其外延和内涵具有模糊性,能够在一定程度上概括和反映情况,避免过于绝对和精确的表述,所以它们使用的是模糊语言。新锐语言一般是指新兴的、具有时代特色和创新性的语言,“不到位”“不够”“不力

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