2025年福建省福州市马尾区某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2025年福建省福州市马尾区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在现代行政管理体系中,民间组织通常被称作()。

A.“有形之手”

B.“无形之手”

C.“正义之手”

D.“第三只手”

【答案】:D

【解析】在现代管理中,政府被视为“有形之手”,通过制定政策、法规等手段来干预和调控经济与社会事务;市场被比作“无形之手”,依靠价值规律、供求关系等市场机制自发调节经济活动。而民间组织在现代管理中发挥着独特的作用,既区别于政府的行政力量,也不同于市场的经济力量,被形象地称为“第三只手”,它能在社会公益、社区服务、行业自律等诸多领域补充政府和市场的不足。所以在现代管理中,民间组织被称为“第三只手”。

2、历史证明,每一轮经济危机都伴随着一场深刻的技术革命,然后逐渐走出低谷并开始复苏。不得不承认,金融危机让“中国制造”遭遇空前危机,这造成的直接结果是各地区都在抓产业升级。但同时新的问题出现了,在“抓大放小”的惯性思维下,不少人认为,产业升级是大企业的事,与中小企业没有多大干系。显然,这是一种误读。产业升级的核心动力是科技创新,而中小企业是科技创新最为活跃的力量。这段文字主要说明了()。

A.产业升级过程中中国企业面临的新问题

B.产业升级过程中离不开中小企业的参与

C.技术变革是企业渡过金融危机的最好手段

D.产业升级是使“中国制造”渡过金融危机的关键

【答案】:B

【解析】根据题意,从“显然,这是一种误读”能够知道,作者不认同“不少人”所持的“产业升级是大企业的事,与中小企业没有多大干系”这一观点。而且后续着重提到“中小企业是科技创新最为活跃的力量”,由此可见,作者论述的重点在于“产业升级过程中离不开中小企业的参与”。

3、下列选项中不属于四川省世界遗产的是()。

A.黄龙国家级名胜区

B.成都金沙遗址

C.都江堰—青城山

D.四川大熊猫栖息地

【答案】:B

【解析】本题主要考查对四川省世界遗产的了解。黄龙国家级名胜区于1992年12月被联合国教科文组织列为世界自然遗产,属于四川省的世界遗产。都江堰—青城山在2000年11月被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》,是四川省的世界遗产。四川大熊猫栖息地在2006年7月作为世界自然遗产列入《世界遗产名录》,也属于四川省的世界遗产。而成都金沙遗址是一处商周时代遗址,是中国进入21世纪后第一个重大考古发现,但它不属于世界遗产。综上,不属于四川省世界遗产的是成都金沙遗址。

4、趁值班老师不注意,某幼儿园幼儿小明将小亮推倒致其骨折,应承担赔偿责任的主体是()。

A.实施侵权行为的小明

B.未尽到管理责任的老师

C.未尽到教育责任的小明父母

D.未尽到责任的幼儿园和小明父母

【答案】:D

【解析】本题可依据相关法律规定来分析各主体应承担的责任。在本题情境中,小明是幼儿园的无民事行为能力人。根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条规定,无民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。小明将小亮推倒致骨折,其父母作为监护人,未尽到教育等监护责任,应当承担赔偿责任。同时,第一千一百九十九条规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。本题中幼儿园老师未注意到小明的行为,幼儿园未尽到管理责任,因此幼儿园也应当承担赔偿责任。所以应承担赔偿责任的主体是未尽到责任的幼儿园和小明父母。

5、《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

A.高于

B.低于

C.不低于或高于

D.等于

【答案】:C

【解析】《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。该规定旨在保障教师的经济待遇,肯定教师职业的重要性,吸引和稳定优秀人才投身教育事业,体现国家对教育的重视。同时,逐步提高教师工资水平也能激励教师不断提升自身素质和教学质量,推动教育事业发展。因此,答案是不低于或高于国家公务员的平均工资水平。

6、最近公布的一项国家特别咨询委员会的调查报告表明,在选择了大量的研究对象进行对比实验后,发现在名人家庭中才能出众者是普遍人家庭中才能出众者人数的23倍,因此我们可以得出可信度很高的结论:人的素质主要是由遗传决定的。以下哪项如果为真,则最能削弱上述结论?()

A.美国心理学界普遍有这样的认识:一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此

B.“家无三代兴”,才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律

C.普通人家庭中才能出众的表现方式与名人家族不同,需要另外的衡量规则

D.一个人的才能培养与他的成长环

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