风车节活动策划方案幼儿园.docxVIP

第1篇

一、活动背景

风车节，源于荷兰，是一个充满欢乐和浪漫气息的节日。它象征着希望、勇气和自由。为了让幼儿园的孩子们感受这一独特的文化氛围，培养他们的动手能力、审美情趣和团队协作精神，特举办本次风车节活动。

二、活动目标

1.让孩子们了解风车节的文化内涵，感受荷兰的风土人情。

2.培养孩子们的动手能力、审美情趣和创造力。

3.增强孩子们的团队协作精神，提高他们的组织协调能力。

4.营造欢乐、温馨的节日氛围，让孩子们度过一个难忘的童年。

三、活动主题

“旋转的风车，快乐的童年”

四、活动时间

2023年4月15日至4月21日

五、活动地点

幼儿园操场及各班级活动室

六、活动对象

幼儿园全体幼儿及家长

七、活动内容

1.开幕式

时间：4月15日上午9:00-9:30

地点：幼儿园操场

内容：

（1）主持人介绍活动背景及意义；

（2）园长致辞，宣布风车节正式开始；

（3）幼儿代表发言，表达对风车节的期待；

（4）放飞风车，寓意希望、勇气和自由。

2.风车制作大赛

时间：4月16日-4月18日

地点：各班级活动室

内容：

（1）教师讲解风车制作方法及注意事项；

（2）幼儿分组进行风车制作，家长协助；

（3）评选出优秀风车作品，颁发奖品；

（4）将优秀风车作品展示在幼儿园操场。

3.风车主题绘画比赛

时间：4月19日

地点：幼儿园美术室

内容：

（1）教师讲解绘画主题及要求；

（2）幼儿进行风车主题绘画创作；

（3）评选出优秀绘画作品，颁发奖品；

（4）将优秀绘画作品展示在幼儿园操场。

4.风车舞表演

时间：4月20日

地点：幼儿园操场

内容：

（1）教师编排风车舞；

（2）幼儿分组进行风车舞表演；

（3）评选出最佳表演奖，颁发奖品。

5.风车知识竞赛

时间：4月21日

地点：幼儿园多功能厅

内容：

（1）教师讲解风车知识；

（2）幼儿分组进行风车知识竞赛；

（3）评选出最佳知识奖，颁发奖品。

6.结束式

时间：4月21日下午4:00-4:30

地点：幼儿园操场

内容：

（1）园长总结本次风车节活动；

（2）颁发各类奖项；

（3）全体幼儿及家长合影留念。

八、活动宣传

1.制作活动海报，张贴在幼儿园内外；

2.通过幼儿园微信公众号、家长群等渠道进行宣传；

3.邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。

九、活动预算

1.活动用品：风车制作材料、绘画材料、奖品等，预算5000元；

2.活动场地布置：音响设备、横幅、海报等，预算2000元；

3.活动奖品：优秀风车作品、绘画作品、表演奖等，预算3000元；

4.活动人员费用：教师、工作人员等，预算2000元。

十、活动保障

1.加强活动前的筹备工作，确保活动顺利进行；

2.加强活动现场管理，确保幼儿及家长的安全；

3.做好活动总结，及时发现问题并改进。

十一、活动预期效果

通过本次风车节活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受荷兰风车文化的魅力，培养他们的动手能力、审美情趣和团队协作精神，度过一个难忘的童年。同时，增进家长与幼儿园之间的沟通与交流，共同关注孩子的成长。

第2篇

一、活动背景

风车，作为一种古老的农具，在我国有着悠久的历史。它不仅代表着勤劳、智慧，更寓意着希望和快乐。为了让孩子们亲近自然，感受传统文化的魅力，同时培养他们的动手能力、审美情趣和团队协作精神，特举办本次风车节活动。

二、活动目标

1.让幼儿了解风车的起源、发展及在生活中的应用。

2.培养幼儿的动手能力、审美情趣和创造力。

3.增强幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

4.传承我国传统文化，让幼儿感受民间艺术的魅力。

三、活动时间

2022年4月15日（星期五）上午9:00-11:30

四、活动地点

幼儿园操场及活动室

五、活动对象

幼儿园全体幼儿及家长

六、活动内容

1.开幕式

（1）主持人开场，介绍活动主题及意义。

（2）园长致辞，表达对本次活动的大力支持。

（3）全体幼儿及家长齐唱《风车谣》。

2.风车知识讲座

（1）邀请专家为幼儿及家长讲解风车的起源、发展及在生活中的应用。

（2）通过图片、视频等形式展示风车的种类、特点及历史。

3.风车制作比赛

（1）家长与幼儿共同制作风车，培养亲子感情。

（2）比赛分为幼儿组、家长组，每组评选出一、二、三等奖。

（3）评委根据风车的创意、美观、稳定性等方面进行评分。

4.风车展示及互动游戏

（1）幼儿及家长将制作好的风车展示在操场上，形成一道美丽的风景线。

（2）开展风车主题互动游戏，如“风车传递”、“风车寻宝”等，让幼儿在游戏中感受风车的乐趣。

5.风车摄影比赛

（1）家长及幼儿用手机或相机拍摄风车美景，记录下美好的瞬间。

（2）评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。

6.结束式

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