2025年骨干科学教师研修班培训工作总结与标准教师个人工作总结.docVIP

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某骨干科学教师研修班培训工作总结与原则教师个人工作总结汇编

某骨干科学教师研修班培训工作总结

一、培训有关状况总结

1．培训目：强化科技教师科学素养，开拓教师发展视野，转变教师科学教育观念，培养教师科研能力，提高教师辅导学生开展探索性、研究性学习和科技创新活动能力，为青少年科技教育事业愈加蓬勃发展奠定坚实基础，某骨干科学教师研修班培训工作总结。

2．培训方式和内容：

专家讲座、模拟学习、案例分析、问题探究等培训措施交叉使用，培训重在创设情境，促使教师在与他人充足互动过程中，积极参与有关问题界定、分析与处理。按如下七个学科：数学、物理与工程、化学、生物、计算机、地球与空间、环境科学来设置班，一种学科一种班，合计七个班，每班参训学员30人左右。

3．项目支持：《中国科协“科教合作”共建中学教师专业发展支持系统》项目，该项目由中国科协、华东师范大学和全国60所项目试验学校共同实行，获得了国家自然科学基金委资助，是教育部人文社科重点研究基地重大项目《从精英转向大众现代中国一般高中教育研究》子项目。成都七中试验学校承接本次培训活动是该项目开展“项目孵化”有关工作。

4．参与本次培训有关人员：

二、本人学习体会首先，我最大收获是跟黄专家系统地学习了怎样开展青少年科技创新工作，包括：

设计选题、撰写开题汇报、撰写研究汇报、准备答辩等，并以小组为单位进行了案例讨论和实战练习，工作总结《某骨干科学教师研修班培训工作总结》。通过学习，我发现了此前工作中某些不规范之处，思绪也愈加清晰了。另一方面，通过黄专家讲授我懂得了诸多生物学前沿知识，尤其是植物生理学和细胞工程方面，这些资料对于我此后教学和科研都是很有用。生物学科发展很快，我觉得，作为教师，我们应不停地给自已充电，知识构造才不会陈旧。此外，生物班只有我一种学员是来自安徽，我认识了多位四川同仁以及三位宁夏同仁，从他们那，我学到了诸多宝贵经验。在这里，我要感谢中国科协和四川省科协克服重重困难举行这个活动，为我们提供了宝贵学习机会；感谢学校和安徽省科协领导信任，让我作为代表参与这次学习；衷心感谢黄专家百忙之中不辞辛劳来到成都，耐心地给我们传授生物知识和措施，并给我们提出了诸多非常好提议；感谢班主任刘老师为我们辛勤付出；也感谢其他同学对我关怀和协助。这次学习结束了，我将愈加努力，我相信我会成为一名优秀教师。

原则教师个人工作总结

这年来，本人在教育教学工作中，一直坚持党教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生积极发展为中心教学思想，重视学生个性发展，重视激发学生发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取多种知识，形成比较完整知识构造，严格规定学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提高，从而不停提高自已教学水平，并顺利完毕教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新教育理论，及时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量政治笔记与理论笔记。新教育形式不容许我们在课堂上反复讲书，我们必须具有先进教育观念，才能适应教育发展。因此我不仅重视集体政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材构造，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，懂得应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、理解学生原有知识技能质量，他们爱好、需要、措施、习惯，学习新知识也许会有哪些困难，采用对应防止措施。

4、考虑教法，处理怎样把已掌握教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课活动。

5、课堂上状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生故意注意，使其保持相对稳定性，同步，激发学生情感，使他们产生愉悦心境，发明良好课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了此前反复毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生承担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能准时完毕作业，有学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生思想教育，并使这一工作惯彻到对学生学习指导中去，还要做好对学生学习辅导和协助工作，尤其在后进生转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，握握他手，摸摸他头，或协助整理衣服。从美着手，所有人都渴望得到他人理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他处境、想法表达深刻理解和尊重，尚有在批评学生之前，先谈谈自已工作局限性。

7、积极参与听课、评课，虚心