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五年级数学期末复习试题集

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐近了。数学学习就像攀登一座山峰，每一步的扎实积累都是登顶的基石。这份复习试题集，希望能帮助大家系统梳理本学期所学的知识要点，查漏补缺，巩固提升，以最佳状态迎接挑战。请大家认真对待每一道题，仔细审题，规范作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷。

一、数与代数

数与代数是数学的基础，本学期我们重点学习了小数的乘除法、简易方程以及倍数与因数等知识。这些内容不仅在生活中应用广泛，也是后续学习更复杂数学知识的重要铺垫。

（一）小数的乘法和除法

典型例题1：小数乘法

妈妈去超市买了3.5千克苹果，每千克苹果的价格是4.8元。妈妈买苹果一共花了多少钱？

思路点拨：这道题考查的是小数乘小数的计算方法。计算时，我们可以先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足。

解答：

3.5×4.8

我们先算35×48=1680

因数3.5有一位小数，4.8有一位小数，共两位小数。

从1680的右边起数出两位，点上小数点，得到16.80，根据小数的性质，末尾的0可以去掉，结果是16.8。

答：妈妈买苹果一共花了16.8元。

典型例题2：小数除法

王老师用100元买了一些单价为1.8元的练习本，找回了13元。王老师大约买了多少本练习本？（结果保留整数）

思路点拨：这道题需要先求出买练习本总共花了多少钱，再用总价除以单价得到数量。计算小数除法时，当除数是小数时，要先把除数转化成整数，被除数也要相应扩大相同的倍数，然后按照整数除法的方法进行计算。最后根据题目要求用“四舍五入”法保留整数。

解答：

首先计算买练习本花的钱：100-13=87（元）

再计算买的本数：87÷1.8

将除数1.8扩大10倍变为18，被除数87也扩大10倍变为870。

870÷18=48.333...

题目要求结果保留整数，因为0.333...小于0.5，所以舍去，约为48本。

答：王老师大约买了48本练习本。

复习小贴士：小数乘除法容易出错的地方在于小数点的位置以及商的近似值处理。计算时一定要细心，多进行验算可以有效提高正确率。

（二）简易方程

典型例题3：用字母表示数与数量关系

小明今年a岁，爸爸的年龄比小明的3倍还多5岁。爸爸今年（）岁。当a=10时，爸爸的年龄是（）岁。

思路点拨：用字母表示数时，要理解题目中数量之间的关系。“爸爸的年龄比小明的3倍还多5岁”，就是小明的年龄乘3再加5。当给出字母的具体数值时，把数值代入式子中计算即可。

解答：

爸爸今年的年龄：3a+5

当a=10时，3×10+5=35（岁）

所以括号里依次填3a+5和35。

典型例题4：解方程与列方程解决问题

学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，比科技书的3倍少30本。科技书买了多少本？（用方程解）

思路点拨：列方程解决问题的关键是找出题目中的等量关系。设未知数时，通常设“比”、“是”、“占”后面的量为x。这道题中，科技书的本数是标准量，设科技书买了x本。根据“故事书比科技书的3倍少30本”，可以列出等量关系式：科技书的本数×3-30=故事书的本数。

解答：

设科技书买了x本。

3x-30=240

3x=240+30（等式两边同时加30）

3x=270

x=270÷3（等式两边同时除以3）

x=90

答：科技书买了90本。

复习小贴士：解方程时要牢记等式的基本性质，即等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。列方程解应用题，找准等量关系是核心。

（三）倍数与因数（或：公倍数与公因数，根据教材版本调整）

典型例题5：

一个数既是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是（）。

思路点拨：要找出既是36的因数又是6的倍数的数，我们可以先分别列出36的因数和6的倍数（在36以内的），然后找出它们共有的数。

解答：

36的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36。

6的倍数（36以内）有：6，12，18，24，30，36。

所以既是36的因数又是6的倍数的数有：6，12，18，36。

答：这个数可能是6，12，18，36。

复习小贴士：理解因数和倍数的概念是基础。在解决这类问题时，有序地列举是一种很有效的方法，可以避免遗漏。

二、图形与几何

本学期我们学习了多边形的面积计算，这部分内容需要我们理解各种图形面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。

（一）平行四边形、三角形和梯形的面积

典型例题6：平行四边形面积

一个平行四边形的停车位，底是5米，高是2.5米。这个停车位的面积是多少平方米？

思路点拨：平行四边