2025年小学一年级数学期末总结.docVIP

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小学一年级数学期末总结

光阴似箭，日月如梭，看似漫长一种学期又在忙碌工作当中过去。在这一年当中我努力做好自已本职工作，幸得办公事各位老师协助、指导，使得教学工作能完毕很好、有效率，也让自已学到了不少好措施、好点子。下面我就这一学期工作做如下总结。

我在全国教学改革指导下，坚持用新教育理念进行教学，并加强师德师风学习，能学到、做到，与时俱进，勇于开拓，与学校教学路线保持一致。每次进行政治学习我都十分认真，通过学习，使自已思想政治素质上了一种更高台阶。

在平时工作中生活中，我生活朴实、勤俭节省、作风正派、为人诚实、对人诚恳、团结同志、尊敬比我年长。遵守国家法律法令和我校多种规章制度。这段时间以来，我一直担任一(x)、(x)班数学教学工作，教书育人，为人师表，配合班主任教师努力建立良好班风，形成团结、进取向上班集体，与班主任一起出筹划策，肯动脑筋，花力气。一年级第二学期数学，在整个小学阶段占一定重要位置。本学期数学教学指导思想是贯彻党和国家教育方针和新课标精神，贯彻对小朋友少年素质教育，增进学生全面发展。初步培养学生抽象、概括能力分析、综合能力判断、推理能力和思维灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多理解数学知识来源和用途，培养学生良好行为习惯。因此，在教学过程中应着重抓好如下几点

一、激发学生学习爱好

爱好，是一种人积极完毕一件事物重要前提和条件。一年级小学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要变化这种现象，必须使小学生对数学课产生浓厚爱好，有了对学习爱好，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习爱好呢?

首先，学生是数学学习主人。新讲课，练习课愈加讲究措施。新讲课中，我们可以和学生建立平等地位，象朋友同样讨论教学内容，走进小朋友心里，使他们消除心理障碍和压力，使要我学转变成为我要学。在练习课上，运用多种多样练习形式完毕练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学答案与否对或者通过比赛形式来完毕。对于胜出小组予以红花或星星等作为奖品，这样增进学生爱好和自信心。

另一方面，创设问题情境，激发学生爱好。创设问题情景是在教学中不停提出与新内容有关情景问题以引起学生好奇心和思考，是激发学生学习爱好和求知欲有效措施，也可以培养学生处理问题能力和信心。

因材施教，减少坡度，保持爱好。减少坡度，这一点对差生来说是十分重要。差生就好象公路上烂残车，不堪负重，怎样使这部烂残车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦道路上行走，坡度大路只能使这部烂残车抛锚，打击学习信心，这一点作为教师是值得注意。

二、设计符合小学生年龄特点实践活动

一年级学生掌握数学知识不算多，接触社会范围也比较窄。因此，根据学生实际状况设计出了许多适合学生动手活动。如在学习测量时让学生使用学具米尺，通过测量自已课桌面长、宽、高，加深对长度单位分米理解我还带着学生走上操场，一起测量自已身高、两臂长、一步长等。在举行这些活动，同学自已互相测量，多让他们参与实践活动，提高他们实践能力。

三、结合基础知识，加强多种能力和良好学习习惯培养

在重视学生掌握数学基础知识同步，也发展他们智力，培养他们判断、推理能力和分析综合能力。例如：教学百内数大小比较时，先引导学生观测所比较数位数是不一样还是相似，再根据位数多少或最高位上数大小来判断所比较数大小。教学数读、写法时，在举几种例子之后，引导学生总结读、写数法则，这个过程自身体现了归纳推理。

四、巧妙渗透环境保护教育，关怀环境保护

在教育过程中，出现某些应用题，如书本在教学万以内数进位加法时，设计教学情境：回收废电池，我在完毕书本知识教育外，还应当教育学生理解废旧电池对我们危害，懂得在此后生活中如看到了废旧电池应当如可处理，懂得良好行为习惯应从小培养。

由于本人开始从事教学工作时间并不长，存在局限性之处，一切还在探索当中。展望未来，争取通过努力耕耘使自已教学水平迈上新台阶。

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