2024年湖北大冶市大冶湖学校教师招聘46人笔试高频难、易错点备考题库及答案详解1套.docxVIP

2024年湖北大冶市大冶湖学校教师招聘46人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、感性认识的基本形式是()

A.概念、判断、推理

B.抽象性、间接性

C.感觉、知觉、表象

D.形象性、直接性

【答案】：C

【解析】感性认识是认识的初级阶段，以直接感受性为特点。其基本形式有感觉、知觉、表象，它们反映事物外部现象和外部联系。

2、在社会主义初级阶段，收入分配领域实行（）。

A.按需分配的原则

B.按劳分配的原则

C.按需分配为主体，按资分配为补充的原则

D.按劳分配为主体，多种分配形式并存的原则

【答案】：D

【解析】社会主义初级阶段的生产力发展水平决定了我国必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按需分配是共产主义社会的分配原则，现阶段我国生产力水平还未达到按需分配的程度。单一的按劳分配已不能适应我国社会主义初级阶段的实际情况，在社会主义市场经济条件下，除了按劳分配这种主要方式外，还存在按生产要素分配等多种分配方式。所以在社会主义初级阶段，收入分配领域实行按劳分配为主体，多种分配形式并存的原则。

3、下列哪项属于行政行为（）。

A.县公安局越权处罚甲的行为

B.某县公安局起诉该县城管局的违约行为

C.县政府办公室采购开座谈会用的水果的行为

D.县政府在办公大楼建好后依合同约定奖励建筑公司的行为

【答案】：A

【解析】行政行为是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。越权处罚属于行政主体在行使行政职权过程中作出的行为，虽然存在越权情况，但仍属于行政行为的范畴。起诉违约行为属于民事法律行为，是平等主体之间因合同违约产生的纠纷，通过民事诉讼途径解决，不涉及行政职权的行使，不属于行政行为。采购开座谈会用的水果是基于民事合同关系进行的交易活动，县政府办公室此时是以民事主体身份参与，并非行使行政职权，不属于行政行为。依合同约定奖励建筑公司的行为是基于合同关系产生的，属于民事行为，并非行政主体行使行政职权作出的行政行为。所以属于行政行为的是县公安局越权处罚甲的行为。

4、双十一期间，为获取更高利润，部分商家推出所谓的捆绑套餐销售，表面上价格十分划算，实则暗藏陷阱，达到了不降低价格却提升销量的目的，这体现了市场调节的（）。

A.竞争性

B.自发性

C.盲目性

D.滞后性

【答案】：B

【解析】本题可根据市场调节的自发性、盲目性、滞后性以及竞争性各自的特点来进行分析判断。市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有弊端。-自发性是指在市场经济中，在价值规律的自发调节下，为了自身的眼前利益或不正当利益而产生不正当的经济行为。部分商家为了获取更高的利润，进行所谓的捆绑套餐销售，表面上价格划算，实际上暗含陷阱，这种行为是商家为了追求自身利益而采取的不正当手段，体现了市场调节的自发性。-盲目性是指生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。往往表现为一哄而上、一哄而下。本题中商家的行为并非是因为信息掌握不全面而做出的盲目决策，所以不属于盲目性。-滞后性是指市场调节是一种事后调节，即经济活动参加者是在某种商品供求不平衡导致价格上涨或下跌之后，才做出扩大或减少这种商品供给的决定的。这与本题中商家主动设置销售陷阱以获取利润的情况不符，所以不属于滞后性。-竞争性是指经济活动参与者之间存在着广泛的竞争，它促使企业改进技术、提高劳动生产率等，但本题重点强调的是商家的不正当获利行为，并非体现市场的竞争性。综上，答案体现了市场调节的自发性。

5、在抗美援朝战争中，有一场战役持续鏖战43天，敌我双方反复争夺阵地达59次，我军成功击退敌人900多次冲锋。此役打出了国威军威，向世界彰显了志愿军英勇顽强的战斗作风。这场战役是指（）。

A.上甘岭战役

B.长津湖战役

C.云山战役

D.铁原狙击战

【答案】：A

【解析】该题主要考查抗美援朝战争中各重要战役的特点。上甘岭战役持续鏖战43天，在战役过程中敌我双方反复争夺阵地达59次，志愿军击退敌人900多次冲锋。此役打出了国威军威，充分展现了志愿军英勇顽强的战斗作风。长津湖战役是抗美援朝战争第二次战役中发生在长津湖地区的一场重要战役，志愿军在极度严寒的条件下，成功将美军王牌部队陆战第一师等部队驱逐出长津湖地区，扭转了战场态势，但它并不符合题干中关于战役持续时间、阵地争夺次数和击退冲锋次数的描述。云山战役是抗美援朝战争第一次战役中的一次重要战斗，志愿军首次以劣势装备与美军作战并取得胜利，打破了美军不可战胜的神话，但同样不符合题干所给的特征。铁原阻击战是抗美援朝战争第五次战役后期，志愿军为掩护主力部队转移而进行的一场阻击战，主要任务是阻击敌人的进攻，为战略转移争取时间，与