解析卷-人教版八年级上册物理物态变化《熔化和凝固》综合测评试题（详解）.docxVIP

人教版八年级上册物理物态变化《熔化和凝固》综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（）

A海波的沸点是48℃???B、海波在BC段吸收了热量?

C、海波在CD段是气态????D、6min时海波已全部熔化

2、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（???）?

A.也熔化一部分????B.全部熔化

C.一点儿都没熔化??D.下边的熔化，上边的没熔化

3、冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水(??)

A．凝固点高??B．凝固点低???C．不确定???

4、雪天路面的雪越积越厚，为确保道路安全畅通，常在路面的积雪上喷洒盐水，这种做法（）

A.降低积雪的凝固点，有利于积雪的熔化??

B.使积雪的温度升高到0℃而开始熔化

C.提升积雪的熔凝固点，有利于积雪的熔化??

D.将积雪与盐水混合成温度是0℃盐水

5、如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度——时间图像。该物态变化过程可能是（???）

A.水的凝固过程?B.海波的凝固过程C.玻璃的凝固过程D.蜡的凝固过程

6、如图所示是晶体萘的熔化图象,从图中可以看出80℃的萘是（）

A.固态????B.固、液共存状态

C.液态????D.以上几种说法都有可能

7、海波的熔点是48℃。由此可知温度是48℃的海波(???)

A．一定是液态

B．一定能从固态熔化成液态

C．要么是固态的要么是液态的

D．可能是部分为固态部分为液态

8、把盛有冰和水混合物的盆拿到20℃的房间里，在冰熔化过程中（）

A．冰的温度升高，水的温度不变????B．冰和水的温度都升高

C．冰的温度不变，水的温度升高????D．冰和水的温度都不变

9、在一个烧杯(可以放在酒精灯上加热的玻璃杯)中装一些萘的固态粉末，并在粉末中插一支温度计。用酒精灯给烧杯均匀地加热相当长的时间，我们会观察到(???)

A．温度计的示数始终是不变化的

B．温度计的示数总是在上升的

C．有一段时间温度计的示数不上升

D．温度达到80.5℃时，萘粉一下子变成了液态

10、在气温为0℃的室内，把盛有冰和水的金属盒漂浮在盛有酒精溶液的开口容器里，过一段时间后，金属盒内冰和水的变化情况是（???）

A、不发生变化??B、冰减少，水增多?C、冰增多，水减少?D、无法判断

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示为某物质的温度随时间的变化曲线，这是它的___???_图像，从图中看出该物质的熔点为??，固液共存的时间是_____??_，放热的时间是____?__。

2、北方冬天，从冰箱里拿出一条冻鱼浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是：____________。

3、萘加热时温度随时间变化的图线如图所示，根据图像可知萘的熔点是______℃,加热_______min后，萘开始熔化，加热6min时，物质状态是___________，熔化过程要_________min．

4、在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如表所示，请回答下列问题。

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

物质的温度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

50

53

56

（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是????；（选填“晶体”或“非晶体”）

（2）该物质的温度达到42℃时，其状态是??。

5、晶体熔化时的温度称为这种晶体的???。冰熔化时的温度是??℃，我们就把这一温度称为冰的?。

6、我们从“观察熔化现象”的实验中知道：非晶体的熔化也是?(填“吸热”或“放热”)过程，不过，只要给非晶体加热，它在升温的同时就逐渐熔化。这说明非晶体没有一定的??。

7、高烧的病人用冰袋降温是利用了???????的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了??????????的道理。

8、水银的熔点是-39℃，它在-38℃时处于_________态；它在-40℃时处于